“凝聚思想智慧 引领奉献新时代”主题征文:不忘初心,做一名好教师

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“凝聚思想智慧 引领奉献新时代”主题征文:不忘初心,做一名好教师

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“凝聚思想智慧 引领奉献新时代”主题征文:不忘初心,做一名好教师

       中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出:不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
      初心是什么,初心是郭明义“雷锋的境界就是我的人生追求”的朴素告白;是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的坚定意志;是革命烈士刘胡兰顽强抗争从容就义的大义凛然!是啊!他们都是为了中华民族的前进而不怕流血牺牲的英雄,他们都是为了伟大中国梦而奋斗不屈的杰出代表。那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上,又有着怎样的含义呢?作为教师,该如何不忘初心?下面我谈谈我对“不忘初心”的理解。
      一、不忘初心的好教师,应该拥有对职业的敬畏之心
敬畏之心,就是有一颗恭敬而虔诚的心。心怀敬畏,既是一种人生态度,又是一种生活信念;心怀敬畏,方知行有所依,行有所止。一名不忘初心的好教师,要时刻拥有一颗敬畏之心。要敬畏职业崇高。教师是文明的传承者,一头挑着国家和民族的希望,一头挑着学生和家庭的幸福,职业虽然清贫,但使命崇高;工作虽然平凡,但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守,只简单地把教师看成谋生的饭碗,职业倦怠就会如影随形,敬畏之心也就无从谈起。教师是人类灵魂的工程师,是天底下最光辉的职业,所以我们要心怀敬畏,视职业为事业,追随一代又一代一中前辈的足迹,不断提升自己的学识和人格魅力,用教育理想引领我们的教育旅程,锻造我们的教育意志,见证我们的教育成就。
      二、不忘初心的好教师,应该拥有对事业的追求之心
      教育工作是一份职业,更是一份事业。一名不忘初心的好教师,要拥有对事业的追求之心,追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任,要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考,埋下头去做事,孜孜以求,奋发有为。正所谓“高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之”。要提高育人水平。德高为师,学高为范。我们既要以过硬的水平给予学生分数,改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命,助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生,引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问,为学生成才提供强大的智力支撑。要敢于奋勇争先。
      三、不忘初心的好教师,应该拥有对学生的仁爱之心
      教育的核心是爱,没有爱就没有教育。一名不忘初心的好教师,要拥有对学生的仁爱之心。霍姆林斯基说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在”,这种呵护就是无微不至的爱。作为教师,要把我们的爱体现在平凡的工作中,体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神,一句温暖的话语,一次安慰的抚摸,一回犯错时的宽容,都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情,真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生,不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中,落实在工作的每一个环节。爱是崇高伟大的。她是教育力量的源泉,是教育成功的前提,是学生成长的期许。
      教育之初心在引导和激发,而不是灌输知识;教育之初心在发展理性,而不是讲授道理;教育之初心在鼓励从善,而不是理解规范。教育之初心在丰盈灵魂,而不是掌握技艺;教育之初心在温暖心灵,而不是强化记忆;教育之初心在点亮人生,而不是预知未来。只是,这样的教育要求我们付出更多心血,这样的教育更要求我们坚守和回归内心的平静,也就是保持初心。不忘初心,方得始终。如果再给我一次选择的机会,我依然会选择三尺讲台!

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