浅析“两学一做”的特点

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浅析“两学一做”的特点

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浅析“两学一做”的特点

    在中办印发了相关方案和通知后,“两学一做”学习教育成为当前以及今后一段时期的热门词汇。这是深入贯彻全面从严治党要求的具体措施和体现,“两学一做”既是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”,作为一项新的党内教育,相较于之前的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,这项工作有着显著的区别和特点。

    一这是一项党内教育。与“活动”不同的是,“教育”的意义更加长远。这次学习教育就是要求把党内学习常态化、经常化,即从集中性教育向经常性教育延伸。

    二是这是一项普及性的党内教育。较之前相比,“两学一做”具有明显的拓展和延伸性,即从“关键少数”向广大党员拓展,学习的主体不是县级领导也不是国家工作人员,而是全体8700多万党员,要求学习教育全面覆盖。

    三是学习的内容更加具体,更加体现学和做。具体学什么?学党章党规,学系列讲话,学习的内容更加具体更加明确;做什么?做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员,标准是既定的,是为解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题而专门制定的。

    “两学一做”学习教育的初衷是什么呢?答案是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;推动全面从严治党向基层延伸;巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;保持发展党的先进性和纯洁性。
 

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