红楼梦导读第一课感受

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红楼梦导读第一课感受

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源莲山 课
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红楼梦导读第一课感受

文学创作的魅力在于高度概括了社会的典型,又在每一帧中透露着生活中的点点滴滴。《红楼梦》是中国古代小说的顶峰之作,每一个面都可谓经典,经典的场景,经典的人物,经典的造型,大到社会的风俗、思想、文化,小到每一片药方,每一隅的布景。正是因为过于的经典,站在了超越了一般顶峰的山尖,才令人敬仰甚至令人敬畏。

我很喜欢《诗经》,喜欢她的简单朴实,喜欢吟诵着每一句时文字在唇齿之间跳跃,耳边仿佛听见少男少女们在田野间打着节拍跳着唱着,哀恸地欢喜地绝望地期待地看着万丈红尘被一寸一寸地点亮。但从小,我始终对《红楼梦》有一种难以言明的胆怯,或许正如当日洪老(请允许我如此称呼,当然这是敬称)所说的对已升格的文学进一步升格看待,而没有作降格处理,应该说是一语中的,我当时便有种茅塞顿开的感悟,原本对《红》的欣赏从源于对中国古代文学的探求升华到了对《红》这部著作本身的渴望。洪老的《红楼》第一讲在我看来是相对成功的。

身为一班的孩子、二班的邻居,对洪老的大名还是有所耳闻的,有时也会羡慕一下二班的兄弟姊妹们,而今亲身体验了一回,对洪老上课的“自由”感到很是惊讶。敢这样上课的人,想必是极度自信的人,对自己的人格魅力与上课技巧充满信心。的确,这样的上课方式让学习的氛围更轻松愉快,学习效率也会提高,但不是每个人都是伯乐,洪老的课同样未必每个人都能欣赏。说一句不客气的话,教室里有的是“一瓶子不满半瓶子咣当”的人自以为是大放厥词,这样的上课方式是不是也影响到了一些人呢?

洪老上课的确非常有意思,所引用的语句诙谐幽默浅显易懂,但有时是不是有些太过粗俗了呢?

说完了洪老的课,就谈谈我对《红楼梦》的一点点浅见吧。

一千个读者就有一千个哈姆雷特。《红楼梦》是一场酸涩的梦境,被揉烂了兀自再角隅里腐烂又兀自生出最灿烂最耀眼的牡丹,高贵的盛开在时空之间。不过,我更喜欢用破碎的镜面形容这满纸的荒唐语。因为曲折的情节,凄美的故事,悲惨的结局,这一切都是镜面上一条一条的裂纹,但又是正如哥窑弟窑的出名的冰裂纹一般,这些裂纹让这面镜子更加的独特而唯美。在黑暗的天幕之下,只要有一束光,碎裂的镜面边折射出无比绚烂的光彩漫射向每一个方向,这是一面完整的镜面无法媲美的,

《红楼梦》中,每一位女子都是其中的镜片,黛玉、宝钗、袭人、晴雯……赠予它们一束甚至不太耀眼的光芒,她们所散发的魅力仍然难以忽视。

对于《红楼梦》我也只是略然翻过,并没有细读,希望在此后的选修课上能够与洪老共同探研其中滋味,最后一句:多谢。

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