2017全市名师工作室工作方案

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2017全市名师工作室工作方案

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2017全市名师工作室工作方案

  为了充分发挥"名师"的示范、引领、辐射和带动作用,根据《关于印发〈xx英才(专项)计划〉的通知》(武人才[2016]1号)文件精神,组建"教育名师工作室",实施以"名师工作室"为载体,积极探索科学高效的优秀人才成长培养机制,培养一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、扎实教研能力的骨干教师队伍,促进我市基础教育均衡发展,为切实做好名师工作室工作,制定本方案。  
  一、工作目标  
  (一)打造"教育家"型教师。以"名师工作室"为研究平台,开展教育教学研究和学术活动,促进名师理论素养的再提高和实践经验的再升华,打造个人特色明显的xx名师群体,促进和引导"名师"向"教育家"的转变。  
  (二)培养后备骨干教师队伍。以"名师工作室"为实践平台,吸纳中青年教师,建立名师与骨干教师合作互动的机制,加大对骨干教师培养力度,努力促使其向更高层次发展,使"名师工作室"真正成为骨干教师成长的阶梯。  
  (三)完善骨干教师培养、选拔机制。以"名师工作室"为活动平台,发挥名师的示范引领作用,组织开展课程开发、学术研究、巡回讲座、学术交流、支教援教等活动,加强档案管理、过程管理、绩效管理,完善全市骨干教师队伍的培养、选拔机制。  
  二、工作任务  
  (一)专业引领。研究探讨教育改革趋势和发展前沿,发挥专业引领作用。以坚定教育信念,提高师德修养,增进科研能力,提升教学水平,凸现教学风格为核心,积极开展教育学术研究,举办名师讲堂、专题研讨等活动,做到"带好一支队伍、抓好一项研究、出好一批成果"。  
  (二)行动研究。每个工作室确定至少1所城区学校和1所农村偏远学校作为实验基地,开展对口交流,围绕各工作室的选题,组织开展高层次,高质量的学术交流活动或者组织开展公开课展示活动,每个工作室每学期不少于2次。所有徒弟每学期须分别在校内和校外至少上1次公开汇报课,撰写1篇教育教学案例。  
  (三)课题研究。每个工作室参与或承担课题研究任务,根据所选的研究方向,提倡合作研究,合作攻关。课题可立足课堂教育教学研究,也可就基础教育和教师队伍建设等专题调研并提交报告及建议案,为市教育局制定相关政策提供意见和参考。各工作室应及时总结成果,形成研究报告或者论文集。  
  (四)物化成果。各名师工作室的学术活动,结合科研和教育教学,及时形成物化成果,并做好详细的记录和总结,形成一套系统的资料结集。工作室工作周期内徒弟须在市级以上教育教学刊物发表论文不少于2篇,农村徒弟发表不少于1篇。  
  三、组织管理  
  (一)项目管理。市教育局教师工作处全面负责名师工作室的组织、协调和管理工作。市继教中心负责具体实施,组织聘请专家团队,具体负责业务指导,跟踪考核,协调服务,与名师工作室研究、商议、布置工作任务,协调工作室之间各项具体活动以及日常管理工作;负责资料汇集和整理,编写工作简报。  
  (二)经费管理。市教育局将与名师签订"名师工作室资助协议书",名师工作室专项经费主要用于开展教学活动方面的开支,包括教学研讨、培训、图书资料购置、交通差旅等,由各区教育局负责监督使用管理。  
  (三)过程管理。各名师工作室设立网站或博客,注重理论提升,专题研修,实践探索,自主发展。工作室多采取读书会、研讨会、讲座、论坛、上课、说课、评课、发表论文案例、课题研究、出版著作、成果展示等方式开展活动,并做好详细的过程记录。建立包括工作室和个人的理念、计划目标、活动方式、内容、过程、结果在内的文本(有条件的影像)资料,并及时总结研究骨干教师成长规律,为全市骨干教师队伍建设积累经验。  
  (四)绩效管理。市教育局将组织教育专家对活动进行评点指导和考核。继教中心在每学期组织各个工作室进行一次总结交流,结束前进行综合评估,对先进集体和个人进行表扬。  
  四、工作要求  
  (一)制定方案。每个名师工作室制定详细的工作方案。方案、研究项目、活动安排和个人发展计划及时报给项目管理团队,每年要进行年度考核。  
  (二)岗位承诺。根据市人才办岗位管理要求,"教育名师工作室"的名师应根据名师工作室的工作要求,就岗位职责、在岗时间、岗位目标任务等作出公开承诺,接受市教育局及专家管理团队的监督考核。  
  (三)签订协议。各名师工作室徒弟要订出个人学习计划,签订"师徒协议书"并协助名师做好辐射的帮带工作。工作室徒弟要严格按照"师徒协议"条款规定,虚心向名师请教,认真完成各项任务。每月不少于2次向师傅汇报自己的教育教学和科研进展情况。学期结束,撰写书面总结。
  (四)建立档案。各工作室要建立"培养对象发展档案"并与所在学校教师专业发展档案相链接,项目管理团队要建立健全各工作室信息沟通和资料管理,加强对培养对象的跟踪考核和全面管理,为培养对象的成长创造条件。
  (五)健全制度。原则上每个工作室每月召开1次例会,交流和研究工作;各名师工作室之间的交流每学期2次,由项目管理团队组织交流研究工作,管理团队尽可能参与各名师工作室举行的大型学术交流活动,便于提供支持和总结推广经验。
  (六)共享信息。各名师工作室活动及时报项目管理团队,项目管理团队及时做好信息的收集和交流,形成相互学习相互促进的态势。并将其成果在更大范围内推广,让名师工作室效益最大化。  
  五、日程安排
  (一)2017年6月,明确名师工作室招徒工作事宜。
  (二)2017年6-7月,完成工作室师徒的双向选择。
  (三)2017年6月,名师工作室授牌、签约。
  (四)2017年 8--11月,名师工作室学术活动。
  (五)2017年12月,名师工作室中期考核。
  (六)2018年,名师工作室常规学术活动。
  (七)2019年,名师工作室成果物化呈现。
  (八)2020年6月,名师工作室工作总结。
  六、责任分工  
  (一)教师工作处全面负责名师工作室的组织、协调和管理工作,保证名师工作室的正常运行。  
  (二)财务处负责名师工作室专项经费的落实,确保名师工作室工作经费的按时足额发放  
  (三)市继教中心负责名师工作室的具体组织实施,组织聘请专家团队,实施项目管理,组织考核评价。

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