学院推动“作风建设年”活动情况汇报

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学院推动“作风建设年”活动情况汇报

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学院推动“作风建设年”活动情况汇报

    为进一步总结经验、查找问题,以更高标准、更实措施推动“作风建设年”活动开展,xx职业学院开展为期两周的“五查五看”活动,对活动情况进行阶段性回顾总结和把脉会诊。
   
    一是查活动方案推进落实情况,看是否形成部门主要负责人带头、全员参与的良好氛围。查看部门主要负责人是否亲自研究指导,推进活动开展,是否精力投入充足,谋划组织实施得力;其他班子成员是否认真研究落实措施,以活动开展推进分管工作;活动工作力量是否充足,任务措施落实是否到位;是否加强舆论引导、营造浓厚氛围,促使党员干部广泛自觉参与活动。
   
    二是查“四种精神”培育践行情况,看是否做到以精神引领和提升作风。查看是否制定培育和弘扬“四种精神”的具体计划,组织党员干部认真学习领会、掌握核心要义;是否立足实际,总结选树弘扬“四种精神”的先进典型,以身边事教育身边人;党员干部是否尽其责、求其精,敢于面对困难、破解难题,勇于担当进取、争创一流,善于依法工作、规范工作。
   
    三是查“五个导向”树立坚持情况,看是否以过硬作风推动各项工作。查看是否按照“走在前列”的目标定位谋划推进工作,对标比学赶超是否取得实效;是否坚决贯彻落实中央、省、市委和学院党委决策部署,严守政治纪律;是否以过硬作风推动创建优质高职院校、创建文明单位等工作大提升。
   
    四是查“七项机制”健全完善情况,看是否形成“磨不推自转”的制度机制。查看是否健全作风建设分工负责、分级负责、分项负责机制;部门领导是否落实联系点、一线调研等制度;对贯彻落实学院决策部署是否进行常态化巡察、督查;是否制定激励干部担当作为、干事创业的具体措施,建立容错纠错尽职免责机制。
   
    五是查重点问题解决情况,看是否集中解决师生反映的突出问题。查看是否通过调研、座谈会等形式了解师生工作学习中存在的问题;是否召开党支部会议,专门研究解决突出问题的办法措施;是否定期召开情况调度会或问题分析会,确保“事要解决”。
   
    通过“五查五看”活动,学院各部门、二级学院进一步转变了工作作风,提高了工作效能,强化了服务师生意识,进一步巩固了“作风建设年”活动取得的成果。

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