八年级下册《人类和自然界的协调与发展》导学案冀教版

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

八年级下册《人类和自然界的协调与发展》导学案冀教版


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八年级下册《人类和自然界的协调与发展》导学案冀教版

保护生态环境
教学目标:
知识与技能:尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。
过程与方法:拟定保护当地生态环境的行动计划。
情感、态度、价值观:认同作为地球的公民,在保护生态环境方面应尽的责任。
教学重点:尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。
教学难点:拟定保护当地生态环境的行动计划。
教学过程:师:通过前面的学习和调查,同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说,这都是振聋发亏聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下,并由此引出一系列灾难性的后果:黄河断流、长江流域洪涝频频、淮河水因为污染严重而无法做为饮用水源、土地荒漠化、沙尘暴已席卷着半个中国……环境的恶化让我们忧心忡忡,我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。面对如此的蹂躏,地球不会永远无言。作为我们栖息的家园,我们当地的环境状况怎样呢?下面就请看我们班的四组小记青们采集来的报道。
生(第一小组代表):我们走访了生态研究所,我们对土地资源状况进行了调查,请看我们的调查报告。土地资源评价是:1.土地沙化较严重;2.土壤盐碱化;3.耕地面积少;4.土壤肥力低;直接影响是:风沙日益严重,无法实现花园式城市的构想,制约了农业的可持续发展。政府目前采取的治理措施是:改良草地,退耕还林,全面绿化。
师:除了市政府对土地的整治办法以外,你们有没有其他建议?
生:1.多开辟一些植树绿化的名目,例如种植生日树、诞辰树,让更多的人参与这样有意义的事;2.研制出适合北方生活的草种,改善我们的城市生态。
师:你们的想法非常的棒!接下来小记者要带我们去哪里呢?
生:(第二小组代表):我们走访了物业垃圾处理站,了解了固体废弃物的处理情况,请看我们的调查报告。
1.     我市垃圾问题的概况:随着人口的增加及生活水平的提高,生活垃圾的数量逐年增加,平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理些垃圾,投入了大量资金,产生多少清理多少,清扫——收集——运输——转运——掩埋,日复一日,无穷无尽。尽管如此,市区周边还有许多露天垃圾末能得到处理(附照片)。
2.     大庆垃圾成分分析:固体废弃物分为三类:有机物、无机物、废品。有机物包括蔬菜叶、果皮;无机物主要是清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等;废品包括金属、玻璃、纸张、纺织物等。
3.     固体废弃物的危害:占用土地;污染土壤和水体;污染大气;加速有害微生物的繁殖
4.     垃圾处理现状:目前对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚烧法。
5.     我们调查小组的建议和设想是:健全固体废弃物回收体制,设立多功能回收箱,包括废纸箱、废电池箱、废塑料袋箱、废水制品箱、废食品箱。其次是颁布《市区环保条约》,约束居民乱扔废品的行为,倡导大家从我做起,保护环境。
师:每个小组的建议都非常好,同学们的确认真调查了我们的环境。你们应该把这些合理化建议寄给市长热线邮箱,引起政府部门的重视。老师还有个想法,同学们每天大多数时间是生活在学校中,爱护环境首先应该从找做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施,共同拟出校园环境的保护条例,好不好?
师生共同总结出《校园环境保护35条》:
    1.不燃烧烟花爆竹。   2.倡步行,骑单车。   3.不使用塑料袋。   4.双面使用纸张。   5.随手关闭水龙头。   6.节约粮食。   7.拒绝使用一次性餐具。   8.尽量利用太阳能。   9.不食用口香糖。   10.随手关灯,节约用电。   11.拒食野生动、植物。   12.不焚烧秸秆。   13.保护草坪,善待植物。   14.多用肥皂,少用含磷洗衣粉。   15.不焚烧垃圾。   16.不吸烟,力劝别人也不吸烟。   17.不穿野兽毛皮制品。   18.不乱倒垃圾。   19.不随地乱扔乱吐。   20.不随意丢弃废电池。   21.保护青蛙。   22.不捕捉鸟类。   23.不虐待动物。   24.不围观街头耍猴者。   25.认识国家重点保护动植物。   26.积极参加植树造林。   27.宣传环保,做环保志愿者。   28.保护自然风光,不乱写乱画。   29.认识环保标志。   30.不过分装修房屋。   31.回收可再生资源。   32.正确使用和处理化学药品。   33.多读环保书籍。   34.少用袋装食品饮品。   35.提倡校园垃圾分类。   大家的倡议非常全面,的确是“众人拾柴火焰高”啊!为了我们生活的家园更加美好,让我们开始行动吧!


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