人教版初二物理第二章知识点(复习提纲)

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人教版初二物理第二章知识点(复习提纲)

  第二章:声音与环境
  1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源
  2、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
  3、声音的三个特性:
  (1)音调:人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。
  (2)响度:人耳感觉到的声音的强弱,响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大,响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。
  (3)音色:又叫音品,不同的发声体发出声音的音色不同。
  4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹,符号是Hz,人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有:超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群,B超检查内脏器官。
  5、乐音与噪声:
  乐音:悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。
  噪声:使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。
  6、控制噪声的三个途径是:吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。
  7、声的利用:(1)声音可以传递信息:如渔民利用声纳探测鱼群
  (2)声音可以传递能量:如某些雾化器利用超声波产生水雾
  8、回声:声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象,叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上,人耳能把他们区分开,否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。

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