八年级生物下册《生物的遗传和变异》复习提纲

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

八年级生物下册《生物的遗传和变异》复习提纲

文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m

八年级生物下册《生物的遗传和变异》复习提纲

 生物的遗传和变异
一、 基因控制生物的性状
1、遗传:是指亲子间的相似性。
2、变异:是指子代和亲代个体间的差异。
举例:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”和 猪“一母生九子,连母十个样”
3、生物的遗传和变异都是通过生殖和发育而实现的。
4、生物的性状: 遗传学把生物体所表现的形态结构、生理特征、行为方式统称为性状。
举例:人的眼皮形状、头发的形态和多少、性别、血型、惯用哪只手、豌豆的高矮等
5、相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。
举例:人的单眼皮与双眼皮、人的A、B、AB、O血型、豌豆的高与矮、兔毛的白与黑、西红柿果实的黄与红、人的大拇指翘起和不能翘起、头发的多与少、直与卷曲、人惯用右手与惯用左手、菊花的白与红、豌豆种子的圆与皱、绿色与黄色、安康羊的短腿与长腿、玉米种子的黄白黑、果蝇的白眼与红眼等。
6、 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。
(1)性状的表现既受遗传物质的控制,也受环境的影响。
(2)转基因生物及其安全问题
 7、把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。如:生物反应器 、转基因食品、转基因药品 、 转基因作物 、 转基因动物  、转基因细菌
8、 生物遗传下来的是基因而不是性状。
9、生物体的所有性状都是能遗传的吗?
不是,比如,麦田中水肥充足的地方,麦苗比正常的要粗壮,这一性状差异是由于环境条件引起的变异,未涉及遗传物质的改变,是不可遗传的。
结论:环境条件的不同可使性状发生差异,基因相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现形式。由于环境条件引起的变异,未涉及遗传物质的改变,是不可遗传的;受基因控制的性状可遗传。
10、习题举例:如课本26页转基因鼠的启示回答:
(1)在这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因的关系是:基因控制生物的性状。
(3)由此推断,在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是基因?答:基因
二、基因在亲子代间的传递
1、生物体的各种性状都是由基因控制的。性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
2、基因:是染色体上具有控制生物性状遗传的DNA 片段。
3、DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
4、染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
5、基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
(1)发现过程:
1883年,比利时胚胎学家对马蛔虫的研究;
1890年,德国细胞学家鲍维里与1891年德国动物学家亨金,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条精子或卵细胞。
 
 
父  AA             A
能形成精子的细胞       精子
                                                 Aa
母    aa                a
能形成卵细胞的细胞    卵细胞                  受精卵
 
  (2)每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。
如人的体细胞中染色体为23对就包含46个DNA分子,含有数万对基因,决定着人体可遗传的性状。人的精子和卵细胞中染色体都是体细胞的一半,23条。
 
基因       DNA   染色体
6、染色体、DNA、基因三者之间的关系:
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片断。
 
 
基因       DNA   染色体
如图
 
 
三  基因的显性和隐性
1、相对性状有显性性状和隐性性状。在孟德尔的杂交实验中,杂交一代中表现的是显性性状。杂交一代种子种下去,杂交二代既有显性基因控制的显性性状,又有隐性基因控制的隐性性状(少得多)出现。例如高(显性性状)矮(隐性性状)豌豆杂交后的种子都为高豌豆,杂种豌豆种下后,高矮豌豆都有,矮的少得多。
2、显性基因:控制显性性状的基因,用大写英文字母表示。
隐性基因: 控制隐性性状的基因,用小写英文字母表示。只有当两个隐性基因在一起时才表现隐性性状。
3、染色体是成对存在的,所以基因也是成对存在的。所以控制高茎的基因是DD或Dd.
4、纯合体:控制同一性状的基因是相同的个体如DD  ,dd;
5、杂合体:控制同一性状的基因是不同的个体如Dd,由于D对d呈显性,杂合体表现为显性性状. 虽然d(隐性基因)控制的性状不表现,但d并没有受D(显性基因)的影响,还会遗传下去。
6、显性性状基因组称为:DD或 Dd,隐性性状基因组成为:dd
7、我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.
如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.
四 人的性别遗传
1、每个正常人的体细胞中都有23对染色体.
(男:44+XY    女:44+XX)
2、其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX. 
生男生女机会均等,为1:1。生男生女完全是由男方的精子决定的。

 
五 生物的变异
1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异(遗传物质的改变)和不遗传的变异(受环境因素的影响,遗传物质没改变)。
2、探究一种变异现象关于花生果实的变异,有以下几点。
①生物的一些相对性状表现出的是数量差异(如大小花生的果实大小)。由于任何性状都是控制该性状的基因与环境共同作用的结果,所以基因组成相同的大花生,果实的长度有长也有短,这主要是环境引起的变异。但环境影响所引起的变异程度是有限度的,所以大花生(或小花生)的果实大小总在一定范围内波动。
②比较这类相对性状差异,应该比较它们数量的平均值。在相同条件下种植的大小花生,正常情况下,大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值。这种差异主要是由于遗传物质的差异引起的。
③花生果实长度的变异,有的是环境引起的,有的是遗传物质的变化引起的。
④由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的,仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的
2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:
人工选择(如选择培育高产奶牛);     杂交育种(如培育高产抗倒伏小麦);
诱导基因突变(如培育选择太空椒);    诱导染色体变异(如培育无籽西瓜)。
3.被尊称为“世界杂交水稻之父”的是中国的袁隆平。

文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m
最新教案

点击排行

推荐教案