《动与静》教案设计

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

《动与静》教案设计

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《动与静》教案设计


【学习目标】

1.知道什么是机械运动;知道参照物的含义,会用参照物判断一个物体是运动的还是静止的。

2.知道一个物体是运动的还是静止的由所选的参照物决定,理解物体的运动和静止是相对的。

【学习重、难点】

重点:确定参照物和所要判断的物体《动与静》教学设计,正确判断一个物体是运动的还是静止的。

难点:已知一个物体的运动情况,能正确确定参照物。

【学习过程】:

一、前置学习

1.机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体__________称为机械运动,简称为________。

2.参照物:要判断一个物体是否在运动,先要选一个物体作参照,这个物体叫做_________。一个物体相对于参照物的位置在改变,则称这个物体是___________的;位置没有发生改变,则称这个物体是_________的。

3.人们常说的“运动”与“静止”是___________。选择不同的参照物,结论常常会不一样。

二、合作交流

一.运动的世界

阅读课本P13页和图2-1~图2-3,完成下列问题。

宇宙、地壳、人三个主题向我们展现一个绚丽多彩的运动世界,自然界无处不在存在运动,自然界以多种形式展现着运动。请举出一些你认为运动的例子。                 __________________________________

二.运动的描述

1. 诗人画家音乐家如何赞美运动的?那么你能否说出一些描述运动的词语、诗句、音乐、绘画……? 小组的同学讨论后说一说。

2.科学家是用什么来描述运动呢?(也就是物理学中如何描述运动呢?)什么叫参照物?

3.看课本上“交流与讨论”:与同组的同学讨论,完成课本P15两个问题。

4.什么是运动和静止?举例说明什么是运动?什么是静止?

运动:                                                               

静止:                                                               

三、展示提升

5.乘电梯上升的乘客,选择地面为参照物时,乘客是运动的;但选择电梯为参照物时,乘客却又是静止的。“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走” 以_______为参照物时,说“竹排”是运动的,以__________为参照物时,说“青山”是运动的。

交流讨论:为什么说“运动”和“静止”是相对的?请例举实例说明这个问题。

6.讨论交流:通过以上的学习我们知道,选择不同的参照物,物体的运动情况就不一样,那么参照物选择的一般原则是什么?

(5)阅读课文感受在生活中,人们常常巧妙地应用运动和静止的相对性为我们服务。

四、反馈检测

(1)反思感悟:

1.通过本节的学习你有哪些收获?写在下面。

 

2.本节你还有哪些疑问?写在下面。

 

(2)检测练习:

1 世界每时每刻都在运动着,有的运动是位置的改变,如日出日落、南征北战,类似的例子还有____________、_________________、________________。

2. 下列说法中,不属于机械运动的是(   )

A.地球的公转    B.汽车在行驶中

C.冰化成水      D.飞机从北京飞到广州

3. 在微山湖上,有一人乘船顺水下漂,以下说法中正确的是(   )

A.以湖岸为参照物,船是静止的     B.以船为参照物,人是运动的

C.以人为参照物,江岸是运动的     D.以江水为参照物,船是运动的

4.位于上海浦东新区的金茂大厦,是目前中国第一,世界第三高楼,观光厅位于金茂大厦的第88层,高度为340.1 m,是目前国内最高最大的观光厅(已获上海大世界基尼斯总部颁发的证书),堪称为“时光穿梭机”的两台电梯给人以高速体验,仅需45 s左右就能将你平稳地从底层送至观光厅,电梯上升过程中,若以    为参照物,则人是静止的.

5. 诗人曾写下这样的诗句:“人在桥上走,桥流水不流”其中“桥流水不流”诗人选的参照物是(   )A.桥             B.河岸         C.水         D.岸上的树

6. 通过电视,我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景:翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和白色的书页,在失重的太空中飘浮起来并悬停在空中。这时的飞行手册相对于_______是静止的,相对于______是运动的.

教学反思:

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