高一政治《股票、债券和保险》复习学案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    更新日期:2018-3-26  有奖投稿

高一政治《股票、债券和保险》复习学案

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高一政治《股票、债券和保险》复习学案

《普通高中思想政治课程标准(试验)》对课程实施明确要求:新课程改革要采用研究性学习的方式进行学习,“鼓励学生独立思考,合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会”。本课知识与学生生活密切相关,而且高一学生思维比较活跃,参与性强,运用情景剧和讨论的方式,既可以调动学生自主学习和合作学习的积极性,激发学生的创造性,又可以活跃课堂气氛,促使师生共同学习,把传授知识和掌握知识活化在活动过程中。
                             教材分析
本框《股票、债券和保险》和前一框《储蓄存款和商业银行》共同构成了第六课《投资的选择》。本框按照我国居民对不同投资方式的相对熟悉程度及它们之间的内在联系,按照股票、债券、保险的顺序进行排列。第一目讲股票,介绍了股票的基本含义和股票投资的特点两方面内容。第二目讲债券,介绍了债券的基本含义、债券和股票的比较。按照发行主体的不同,分别介绍了国债、金融债券、企业债券的投资特点。第三目讲保险,介绍了保险的基本含义、保险的功能、保险的分类。
                        教学目标
知识与能力:了解股票含义、商业保险的含义和作用;比较国债、金融债券、企业债券的基本特征;掌握股票的基本特征以及股票投资收入的构成。
过程与方法:培养学生综合概括能力、运用所学知识分析问题的能力、参与经济生活的实践能力,通过学习能概括出不同投资方式的特点,通过比较股票债券和商业保险的异同,认清不同投资行为的利弊,概括金融活动在国民经济和个人生活中的作用。要分析在不同条件下如何投资更加有利,并给家庭的投资出谋划策。。
情感、态度与价值观目标:培养理性投资、理性理财的观念,增强投资理财风险防范与控制意识。
教学重点:三种投资方式的风险与收益的比较;股票特征及其投资收入构成。
教学难点:综合各种因素,学会理性投资。
教学方法:教师设置情境,根据情境提出问题,设置悬念,让学生进行思考相结合。
    教学过程 生活情景导入
      有这样一句话“你不理财,财不理你”,老师多年来勤奋工作,省吃俭用,现有10万元。现在我想用这10万元进行投资,但是我只知道一种投资方式---储蓄存款,可是利息又很低。你们能为老师提供专业性意见吗?
 合作探究点一 股票
   陈老师到银行去取几年前存入的10万元钱,当她拿到2250元的利息时,叹了一口气,觉得利息实在少,还跟不上物价的上涨,在银行工作的妹妹劝姐姐购买某上市公司的股票,陈老师动心了就用10万元钱买了1万股,每股10元。
   可此后股票行情一路下跌,该上市公司的股票跌倒9元,于是,一生做事比较谨慎的陈老师向该上市公司提出返还出资请求,但公司告诉陈老师
   退股不成,陈老师只得持股不卖,几个月后,公司公告称业绩好于预期,每股分红1元,受此影响,公司的股价节节攀升,现在已经达到每股12元左右的价格,陈老师不仅保住了股本,而且还赚了不少钱,心情也好起来。
   1、陈老师为什么要购买股票?某上市公司为什么要发行股票?
   2、陈老师购买了某上市公司股票,她是否可以退股?为什么?
   3、陈老师投资股票获得的收入包括哪些?分别受哪些因素的影响?
  4、陈老师投资股票由亏损到收益颇丰,说明股票投资有什么特点?
   知识总结
   1、股票是一种股份凭证。对发行企业来说是融资方式;对持股者来说,是一种投资,是能够取得一定收入的有价证券。
   2、股票具有不可返还行;人们一旦购买了股票,便无权向公司要求退股。若要获得资金,只能通过股票交易市场,将股票转售给他人。
  3、股票投资高收益与高风险同在。当公司经营不善、盈利下降时,股票持有者将承受较大的损失,由于股市价格瞬息万变,股票持有者可能在股票下跌时,丧失资本收益,甚至倾家荡产。
                          易错点辨析
    1、股票可以买卖,所以股票也是商品。
    2、购买股票一定能获得高收益。
    3、所有股份公司的股票都能上市交易。
4、股票可以定期收取利息,安全性较高。
                     合作探究点二 债券
    出于对股市风险的考虑,陈老师想寻找更稳一点、收益又比银行利息高的投资渠道,这时,她想到了债券,可又该选择哪种债券呢?通过比较,她最终选择了购买国债。
1、为何陈老师最终选择了购买国债?国家为何要发行国债?
2、债券有哪几种类型?请你分别从收益性和安全性由高到底对其进行排序。
3、股票和债券有何异同?债券投资有什么特点?
                           易错点辨析
1、债券是一种股份凭证。
2、股票和债券都是有价证券,都以定期收取利息为收益来源。
3、债券有明确的付息期限,必须偿还本金。
4、股票和债券都是投资行为,都给投资者带来一定的利益
                     合作探究点三 保险
    俗话说:“天有不测风云人有旦夕祸福”。陈老师的一个闺蜜不幸得了尿毒症,急需换肾费用就得50多万,由于没有钱,至今无法完成手术。陈老师想到自己,决定为自己买一份保险规避风险。
     1、请列举你所知道的保险公司,并说出他们都有哪些保险业务。
     2、社会保险和商业保险有何异同?
     3、陈老师的投资经历给我们什么启示?
                  知识拓展: 如何选择投资理财方式
     1、投资需要谨慎。既要注意投资的收益率,又要注意投资的风险性。
     2、投资要多元化。投资方式多元化,既能增加投资收益,又能降低投资的风险,不要把“鸡蛋放在同一个篮子里”。
     3、投资要根据自己的经济实力,量力而行。
     4、既要考虑个人利益,也要考虑国家利益,做到利国利民守法。
                              走进生活                      
   小陈的爸爸、妈妈先后下岗了,单位一次性补给他们下岗费3万元。下岗后在一家外资企业工作的妈妈建议把这笔钱购买股票,开出租车的爸爸建议买国债,身体不适的爷爷认为应为全家买人身保险,而正在上高中的小陈则请求家里把这笔钱定期存在银行里,为将来自己上大学做好准备。
 请运用所学知识,为小陈家拟定一项投资计划,并对其可行性加以论证。
   将1万元用于定期储蓄,买1万元国库券,为爷爷和小陈各买人身保险5000元。依据:小陈家父母都下岗,再就业工作不是很稳定,购买股票有较大的风险,因此不宜购买股票。国库券与股票相比,安全性最好,风险最小,收益也较储蓄高一些,可考虑购买一部分;小陈正在上高中,将来上大学需要资金,存一部分定期储蓄可满足以后上学的需要。爷爷上了年纪,从身体健康角度考虑,购买人身保险比较合适;小陈购买人身保险可以阶段性地领取保险公司的红利,有利于小陈的健康成长。

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