二年级美术上册《顶天立地》第二课时教案新湘版

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二年级美术上册《顶天立地》第二课时教案新湘版

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二年级美术上册《顶天立地》第二课时教案新湘版


教  学
目  标
知识与技能目标:学习简单的构图知识,突出表现主体人物。
过程与方法目标:合理添画背景,不出画面内容。
情感态度与价值观目标:能够大胆描画,体现自我肯定,彰显个性特征。
教学
难  点
重点:简单的构图知识,突出表现主体人物。
难点:合理添画背景,不出画面内容。
教  法
学  法
 启发引入、探讨方法、 自主表现、评价展示
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、谈话导入(经典故事引入教学)
孙悟空七十二7变,火眼金睛,一个跟斗十万八千里,他就是大闹天宫的孙悟空。只要念句咒语就可以长得很高很大,可以从地上长到天上去。
二、构图指导
1、以描画金箍棒为例,出示第一种构图画面。 
教师展示图片,画出金箍棒的变化。
2、以描画金箍棒为例,出示第二种构图画面。
师:“金箍棒,长长长”,教师演示画法。
3、以描画金箍棒为例,出示第三种构图画面。
4、以描画人物为例,让学生思考构图方式。
三、作品欣赏
1、引导学生从构图、主题、背景三个角度欣赏大师作品和优秀学生作品。
2、这幅画是怎样安排主要人物的?
3、画中的主要人物在干什么,你觉得他是什么样的人?
4、背景中的人物和其他物体为什么要画的那么小?
四、学生作业
1、作业要求:学习活动,画一个形象撑满整个画面的人物,并添加相关的背景。
2、教师巡回指导。
五、评价展示
教师评价学识的作品。
 
学生说说自己看过的动画片。
 
 
1、学生感受大小变化。
 
2、体会不同的构图变化。
 
3、学生练习不同的构图画法。
 
 
学生分析构图、主题、背景等,并说出自己的想法。
自主回答。
 
 
学生按照要求尝试进行作业。
 
 
学生自评,互评
教 学
反 思
 
 

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