小学美术《认识身边的树》教案

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小学美术《认识身边的树》教案

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小学美术《认识身边的树》教案

课型

   综合.探索

授课时间

    第一周

 

 

教学

目标

1.应知:了解校园里各种树的有关知识,以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品,培养学生善于观察自己身边熟悉的事物,加强对身边环境的了解和认识,增强环保意识。

应会:能根据老师提出的要求,搜架有关信息,井在老师的引导下,通过树木的外形对比,找出树的不同特点,并尝试用不同的绘画方法,来表现树的不同特征。

2.培养学生观察的自觉性,养成观察比较的习惯。树立环保意识,培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。

 

教学

重难

重点:通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系,加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。

难点:通过树的外形特征来表现不同的树。

 

 

学情

分析

学习

起点

预测

 

 

学习

困难

预测

 

 

教学

准备

教师:课件、课本、范画等。

学生:图片、课件、彩笔、油画棒、颜料等。

评价

设想

同学们用线条可能不太熟练,要多鼓励,少批评!

 

板书

设计

17.认识身边的树

步骤:1.画树干

2.画树冠

3.画树枝

4.整理

步骤

教学流程

课堂调控

前置

小研

 

画一幅树木图。

 

课前三分钟

 

 

 

一、导入:大千世界,树木丛生,千奇比怪。今天,我们就来学习第17课  认识身边的树(板书课题)。

 

 

 

二、示标:1.应知:了解校园里各种树的有关知识,以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品,我们要善于观察自己身边熟悉的事物,加强对身边环境的了解和认识,增强环保意识。

应会:能根据老师提出的要求,搜架有关信息,井在老师的引导下,通过树木的外形对比,找出树的不同特点,并尝试用不同的绘画方法,来表现树的不同特征。

2.养成我们观察的自觉性,养成观察比较的习惯。树立环保意识,培我们热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。

 

 

 

 

重点难点突破

 

一、汇报交流

1.组织教学

2.导入新课

(1)欣赏有关树木的录像。

(2)提出问题:

通过看录像你了解了哪些有关树木方面的知识?

树木和我们人类的生活有什么联系?

(3)出示课题。

  二、探究学习

3.讲授新课  

    (1)既然树木和我们的关系这么密切,那么我们就应当保护树木。有什么办法

能为我们校园里的树木做点事情呢,

    (2)各组交流提案。

    (3)为自己小组的活动主题命名,如绿色小卫士、护树大使等。

    (4)提出质疑:

    为了完成本组的设计方案,设想你们会有哪些困难?还有什么样的问题需要

老师或者大家的帮助?

    (5)布置到校园中观察、写生树。

三、巩固练习

 4.小结。

    (1)布置学生作业 教师进行辅导。

    无论采用怎样的表现方法,都要注意:

    要表现出不同树种的特点。

 

 总结

拓展

画家笔下的树什么样子?请看录像。

 

 

作业

设计

 

基础题

画一幅树木图。

 

 

中档题

画一幅课本35面的树木图,尽量画出树的特点。

 

 

拓展题

画一幅树林图,体现出前后遮挡关系。

 

 

 

 

 

教后

反思

 

成功

做法

 

 

 

存在

问题

 

 

改进

措施

 

 

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