2016七年级英语上册第一单元教案设计

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2016七年级英语上册第一单元教案设计


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2016七年级英语上册第一单元教案设计

单元

标题
 七年级上册 Unit 1 My name’s Gina
 
备课项目
 设计区域
 
备课标

 
 一、语言知识与技能

1. 根据读音规则和音标拼读单词。

2. 理解和领悟词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能;

3.能在日常交际情景中听懂对话,例如,能听懂连续的指令并据此完成任务;能引出话题并进行几个回合的交谈;

4.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段和简单故事,获取相关信息;

5.能运用…..词汇和…..语言形式就熟悉的话题进行交谈;能运用…..词汇和…..语言形式及(或)所给提示描述人、物、事件、行为、特征等,表达简单的观点;

6. 能在教师的指导下进行简单的角色表演;

7.能连贯、流畅地朗读课文;能从简单的文章中找出有关信息,理解大意;根据上下文猜测生词的意思;

8.每天课外阅读量最少达到100词。

9. 能运用…..词汇和…..语言形式以及参照范例(文章结构)写出简单的文段等,包括起草和修改。

二、文化意识

10. 了解语言和语用的文化因素,体验跨文化交际。

三、学习策略

11-(1)利用读音规则和音标拼读词汇,利用上下文、非语言信息等理解词义,联想学习和记忆词汇,构词法等。

11-(2)利用情境等理解语法结构和表意功能,发现语言规律并举一反三。

11-(3)复习、整理归纳所学内容。

11-(4)利用预测、语调、重音、问题等来获取听力信息。

11-(5)在课内外活动中借助体态语用英语交流。

11-(6)利用预测、跳读、寻读、细节读等来获取文章信息。

11-(7)仿写短文,准备素材、起草短文并修改。

11-(8)明确目标,制定计划,

11-(9)了解并跨文化交际(恰当使用)。

四、情感态度

12.乐于参与英语活动,敢于用英语表达,积极与他人合作,体验自己的学习效果。

 
 
教学

重、难点

内容
 课标具体知识、技能、文化目标
 知识与技能、文化意识的重、难点内容
 课标具体策略目标选择
 
section A
 section B
 
目标1
 在读写过程中,能够根据读音规则和音标拼读单词。
 11-(1)

11-(2)

11-(3)
 
目标2
 词汇:

name, nice, to, meet, too, your, Ms., his, and, her, yes, she, he, no, not.

语言形式:

1)what’s your name?---Alan./I’m Alan./My name’s Alan.

2)Nice to meet you.

3)What’s his name?---He’s Eric./His name’s Eric.

4)What’s her name?---She’s Mary./Her name’s Mary.

5)Is he Jack?---Yes, he is./No, he isn’t. His name’s Mike.

6)Are you Helen?---Yes, I am./ No, I’m not. I’m Gina.

 
 词汇:

zero, one, two ,three, four, five, six, seven, eight, nine, telephone, number, phone, telephone/phone number, first, first name, last, last name, friend, China, middle, school, middle school.

语言形式:

1)What’s your phone number?---It’s…/My phone number is…

2)Is this your phone number?---Yes, it is./No, it isn’t.

3)What’s  your first/given/last/family name? ---My first/given/last/family name’s…

 
 目标3
 课堂教学活动中的英语交际
 11-(4)

11-(5)
 
目标4
 1b,2a,2b,
 1a,1b,1d,1e
 
目标5
 1a,1c,2c,2d,3a,3b,3c
 1a,1c,1f
 11-(5)
 
目标6
 1c,2c,2d
 1c,1f
 
目标7
 3b
 2a,2b,2c.3a
 11-(6)
 
目标9
 
 3b
 11-(7)
 
目标10
 1.了解西方初次见面的礼节

2.了解英语姓名小常识
 11-(9)
 
备注:

目标8要求每天课外阅读至少200词

目标12乐于参与英语活动,敢于用英语表达,积极与他人合作,体验自己的学习效果。

 


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