七年级历史下册《明朝君权的加强、清朝君主集权的强化》教案分析

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七年级历史下册《明朝君权的加强、清朝君主集权的强化》教案分析

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七年级历史下册《明朝君权的加强、清朝君主集权的强化》教案分析

教学内容

明朝君权的加强的表现、清朝君主集权的强化的表现

教学目标

1、了解明朝的建立,掌握明太祖加强君权的措施

2、掌握清朝强化君主集权的措施,文字狱的危害。

3、学会分析君主集权强化的利与弊。

教学重点

明太祖加强君权的措施

清朝强化君主集权的措施,文字狱的危害

教学难点

 分析君主集权强化的利与弊

教学过程

教师活动

学生活动

 

 

 一、让学生根据知识提炼进行自学,巡回指导,发现问题及时纠正

 

 

二、指导学生掌握基础知识

1、巡回指导学生自问和互问

2、教师准备提问以下重点知识:

(1)明朝建立的时间、建立者、都城?

(2)明太祖加强中央集权的措施?

(3)清朝君权强化的表现?

(4)文字狱有何危害?

三、质疑释疑

1、让学生提出自己不懂的问题,让其他同学帮助解决。

2、与学生一起探讨以下问题

(1)秦、西汉、元、明、清是如何加强君主专制的?

(2)秦、元、明在中央和地方各设置了什么机构加强对中央和地方的管理的?

(3)秦、西汉、明、清在思想文化方面个采取了什么措施加强中央集权(统治)的?

四、让学生小结知识并做练习,教师巡回指导,发现问题及时纠正。

 一、自学:

以小组为单位,通过看书,填写本节课的自学提纲,填完后,小组成员共同交流。注意要提高效率。(自学提纲见区下发的学案中的知识提炼)

二、自问:

1、合上课本自问自己掌握了知识提炼中的哪些知识,没记住的抓紧记住。

2、小组内同学相互问答,有选择性地提问知识提炼上的问题

3、回答教师的提问

 

三、质疑释疑

1、小组内讨论解决教师提出的问题并展示

2、小组间讨论解决教师提出的问题并展示

3、与教师一起探讨教师准备的问题并展示

4、随时记要点。

四、反思与巩固

1、小结本节课所复习的知识点。

2、做当堂练习,巩固知识。

系列训练

见区下发学案中的随堂训练

板书设计

一、明朝的建立

二、明太祖加强中央集权的措施:政治上、思想文化上

三、清朝君主集权强化的表现

军机处、文字狱

教后体会

 

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