第二节  非洲(  位置、地形)   教学案

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第二节  非洲(  位置、地形)   教学案

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第二节  非洲(  位置、地形)   教学
备课人:                                   
课型 新授课 
课时安排 第1课时
教学目标 
学习目标 
1.  运用地图说明非洲的地理位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置)
2.  初步学会从自然角度分析非洲的人种特征;从历史原因分析非洲的人口分布,以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。
3.运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区
重点、难点 
教学重点:运用地图说明非洲的地理位置(经纬度位置、半球位置、海陆位置)运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区
教学难点:训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。
教学方法 :启发 讨论 讲授式 
教学用具: 教学挂图
教学过程: 
一、导入新课
  通过海陆分布的内容,可以考察学生亚洲、欧洲相临近的大洲——非洲。而非洲的名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢?在上学期的学习中我们也了解到,居住在非洲的人大都是黑色人种,这又是为什么呢?
板书:
㈠ 国家最多的大洲 
二、讲授新课 
使学生进一步熟悉分析某一区域地理位置的方法,使学生熟练掌握阅读地图学习地理的方法。
1、通过读图总结非洲的地理位置:
海陆位置:
 
经纬位置:

半球位置:
2、主要在东半球通过阅读课文了解非洲的民族斗争历史,重点知道非洲是世界上国家最多的大洲。
二战前夕只有           .            和            三个独立国家。
㈡高原为主的地形。
通过读地形图,逐步回答问题总结非洲地形的特点。
1. 根据地形图上山脉高原的名称总结“非洲地形以          为主”,有“             ”之称。
2. 根据“全球、各大洲平均海拔高度比较”总结“非洲的平均海拔” 居世界的第      位?
在教师的引导下,阅读地形图,掌握读图的方法,锻炼读图能力熟练读图的技巧
。3根据“全球、各大洲最高、最低海拔高度比较”(柱状图),计算相对高度,总结“非洲地形地面起伏不太大”
4 根据地形图,总结“非洲地势        ,         ”。
通过地图、课本使学生观察到非洲的几处特别之处:
非洲东部的东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷
非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地
非洲的海岸线十分平直。
三、巩固练习:(一)1赤道穿过非洲        大不分地区位于   纬度。
2非洲东临      ,西临     ;北隔     海及       海峡与欧洲相望,东北与亚洲之间隔着—海,并以        为陆上分界。
3非洲地形       面积广大;地势        ,          ;有世界陆地上最长的裂谷带            带和世界上最大的盆地        盆地;有世界上最大的沙漠              沙漠
  (二)选择题
1二战前夕,非洲只有埃及、埃塞俄比亚和     三个国家独立
A.南非   B.利比亚    C.利比里亚    D.肯尼亚
2.非洲的地势分布特点是(   )
A.南高北低   B.东高西低  C.东南高、西北低  D.东北高、西南低
3.非洲最高峰是(   )
A.乞力马扎罗山  B.阿特拉斯山  C.阿尔卑斯山  D.喜马拉雅山
4.非洲经济落后的根本原因是(   )
A.自然条件恶劣      B.民族内部不团结
C.自然灾害比较频繁  D.长期遭受殖民统治的结果
5.非洲最大的岛屿是(   )
A.斯里兰卡岛    B.格陵兰岛    C.马达加斯加岛   D.塔斯马尼亚岛
6.非洲最大的半岛是(   )
A.索马里半岛    B.阿拉伯半岛    C.中南半岛    D.印度半岛
7.非洲最大的海湾是(   )
A.孟加拉湾     B.几内亚湾     C.墨西哥湾     D.阿拉斯加湾
8.读“非洲图”,回答问题。
  (1)迎迎的叔叔是中央电视台“走进非洲”摄制组成员,到过非洲最长的河流和非洲最高的山峰,这条河流是___________,图中字母代号是_______,同时也是世界第_____长河。非洲最高的山峰是________________,图中数字代号是______。
(2)请将北回归线、赤道、南回归线画在图上。
(3)写出图中符号代表的地理事物的名称
 ①              ②              ③                  ④        
四、课堂小结:
五、布置作业:地理填充图   
教学后记: 
 

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