《生物是怎样传递信息的》教案

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《生物是怎样传递信息的》教案

文 章来源 莲
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5Y k J. c oM 《生物是怎样传递信息的》教案
学习目标:
1.了解大自然中生物也能进行传递信息
2. 了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的,认识其他生物传递信息的方式。
3. 通过对大自然中生物进行传递信息的了解,培养学生兴趣,提高学生观察分析能力。
新授设计
一、导入
1.你们想象中生物是怎样传递信息的?
2.根据日常生活中的经验小组内讨论交流一个事例 。
 导入:生物是怎样传递信息的
二、探究活动
(一)蚂蚁传递信息的方式
1.带着两个问题观看蚂蚁觅食视频,然后理清
a.蚂蚁是怎样寻找食物的?
b.蚂蚁发现了食物,是怎样与同伴联系的?
c.仔细观察后小组讨论交流,全班交流回答。
 2.小结:蚂蚁传递信息的方式。
(二)蜜蜂传递信息的方式
(1)学生小组讨论搜集资料 。
(2)师生共同小结:师生共同探究蜜蜂是用舞蹈来传递信息的。
(三)其他生物传递信息方式
1.学生依据课本提供的资料讨论:捕蝇草、孔雀、大猩猩、母鸡等传递信息的不同方式。
2.小组内交流,然后在全班交流。学生讨论:学生将自己搜集的资料在小组内进行交流。
三、达标检测
1.俗话说:“人有人言,兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的( )。
A.舞蹈        B.气味        C.声音          D.表情
2.下列几项动物行为中,不能起到同同种个体之间交流信息作用的是(  )。
A.蜜蜂的舞蹈动作             B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物        D.乌贼受到威胁时释放墨汁
3.蚂蚁之间靠( )传递信息。
四、课堂小结:
搜集资料继续了解生物传递信息的方式带给人类的启示。文 章来源 莲
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