四年级英语下册Lesson 12教案分析

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    更新日期:2018-3-31  有奖投稿

四年级英语下册Lesson 12教案分析

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四年级英语下册Lesson 12教案分析

课题:Lesson 12                  本小节第__1__课时共___1___课时总第­­__13_课时
教学目的:
知识目标:巩固Lesson7—11单词和句型
能力目标:在真实情境中灵活运用所学单词和句型
情感目标:初步学会最基本的自主学习方法和合作学习意识
教学重难点:
重点:1.能熟练运用所学的句型
2.掌握三会单词、四会字母
难点:使学生理解并掌握 所学句型并做简单问答。
教法:讲授法、情境教学法
学法:自主学习、合作学习
教具准备:录音机,单词图片
课堂类型:复习课
教学过程
1.热身 / 复习(Warm-up / Revision)
1)大家一起复习说唱 第11课的歌谣。
2)口头拼读下列四会单词:
egg, milk, Chinese, English, hot dog, Coke, rice, chicken, pen, pencil。
设计意图:巩固单词和句型。
2.新课导入(Presentation)
1)通过游戏复习下列词汇:French fries, pork, beef, Coke, breakfast, lunch, dinner,为Just check 听力部分作准备。
教师准备好以上单词的单词卡。让一名学生上台来抽取一张,该学生要用动作来表演给大家看,台下学生来猜是哪一个单词,如果猜得正确,教师出示此单词并让大家齐读两遍。
2)教师放录音,做听力练习。
3)教师出示教学挂图Fun story 讲解故事内容。播放录像,学生跟读故事。
4)教师选一名女生扮演Mimi, 一名男生扮演Micky。台下所有女生来读Mimi 的话,台下所有男生来读Micky的话,台上两位同学要根据故事情节来进行即兴表演。也可选择两对学生同时表演。
5)最后,教师播放录像,全班同学一起边讲故事边表演。
设计意图:通过各种形式,灵活运用所学语言,提高综合运用语言能力。
3.趣味操练(Practice)
1)Let's make
教师引导学生制作作息时间表,并根据自己的作息时间表叙述一天的活动,这样能使学生进一步巩固所学知识、提高动手能力、发展个性品质。
2)编演新的Fun story。
设计意图:激发学生兴趣,变枯燥的复习为趣味性,提高复习效果。
板书设计:
Lesson 12
                       It’s time to______.
                       It’s time for______.
 
课后小结:
 
 
 
作业:必做:练习册Lesson12
        选作:复习Unit2
 
 

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