2018四年级下册语文《语文百花园》教案分析

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    更新日期:2018-2-28  有奖投稿

2018四年级下册语文《语文百花园》教案分析

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2018四年级下册语文《语文百花园》教案分析

《语文百花园一》教学设计
教学目标】
  1.通过引导学生认识、比较表示“看”和“说”的词语,培养辨识近义词语    的能力;通过叠词训练,使学生感悟词语的结构特点,激发学生积累和运用    词语的兴趣。
  2.通过“读句子,说体会”,培养学生用多种不同的表达方法表达同一个意    思的能力。
  3.通过读背古诗《四时田园杂兴》,增强学生热爱劳动人民的情感。
  4.通过阅读诗歌《葡萄叶的梦》,体会葡萄叶的美好愿望。
  5.通过学习“指南针”栏目,掌握转述的方法。
  6.引导学生进行口语交际和习作训练,培养学生听说读写的能力。
  【重点难点】
  掌握转述的方式,说话、写话训练。
  【教具准备】
  多媒体课件。
                      
 第一课时

  内容:语海畅游、积少成多。
  一、谈话导入
  同学们,今天我们到语文百花园一去逛一逛吧!请大家到园里走一走,认真    地瞧一瞧,相信我们一定能学到很多新知识。
  二、学习“语海畅游”第一题(词语真有趣)
  1.(出示词语课件。)自由读,仔细观察,思考这些词语有什么特点。
  2.讨论交流各自发现的特点。(是近义词;意思和用法有所不同。)
  3.小组交流:查字典、词典区分词语意思的差别和用法的不同。
  4.造句:请选择你喜欢的表示“看”或“说”的不同词语各造一个句子。
  三、学习“语海畅游”第二题(读一读,再说几个这样的词语)
  1.(出示词语幻灯。)自由读,读准词语,思考这些词语有什么特点。
  2.交流特点:AABC形的叠词。
  3.举一反三:说几个这样的词语。
  如:闪闪发光 熊熊大火 恋恋不舍
    心心相印 炯炯有神 彬彬有礼
四、学习“语海畅游”第三题(读一读,说说体会到了什么)
  1.自由读,读准句子。
 2.同学间互相说说句子的特点。(一个意思有多种不同的说明方法。)
3.加强练习:用不同的说法表达。
(1)街道上的人真多,            
  街道上的人真多,           
  街道上的人真多,            
(2)这儿真静,               
  这儿真静,               
  这儿真静,               
五、学习“读读背背”
1.自由读古诗。
2.老师范读,学生边听边想诗句的意思。
3.讨论交流古诗的意思,教师点拨。
4.同桌互背,分组背,指名背。
  六、布置作业
  1.背诵默写《四时田园杂兴》。
  2.预习之后的内容。
                         
第二课时

  教学内容:“阅读平台”“指南针”“能说会道”。
  一、复习引入
  检查背诵古诗《四时田园杂兴》。
  二、学习“阅读平台”
  1.自由读,要求读准字音,画画不会读的字词。
  2.同桌互读,纠正错音。
  3.默读,出示学习提纲。
  (1)共几个小节?
    分别写了什么内容?
  (2)作者在写这些内容时运用了什么修辞手法?
  (3)葡萄叶的梦是什么?是从哪些地方体会到的?
  4.小组自主交流学习后,推选代表汇报。
  5.感情朗读,体会情感。  
    三、学习“指南针”
  1.默读“指南针”中的内容,借助泡泡框提示,思考:
   (1)什么是转述?
  (2)怎样才能简要而清楚地转述别人的话?
  2.讨论交流,教师适时点拨。
  四、学习“能说会道”
  1.导语引入,激发学生的说话欲望。
  丰富多彩的寒假生活刚刚过去了,同学们一定有想告诉别人的事情吧!你们    最感兴趣的事情是什么呢?看谁说得最有特色,说得最好。
  2.个人准备。
  回忆寒假生活,确定表达内容,想一想印象最深的情景,打个腹稿作准备。
  3.小组交流要求:(1)说的同学要把最精彩、最欢乐、最受感动的情景说清楚;(2)    听的同学要听清话中的要点,为转述作准备。
  4.全班交流:推选一名最出色的同学,代表小组向全班转述组内每个人发言    中最精彩的内容。
  5.评一评“转述之星”。
  注意:(1)从转述的角度评价,转述时是否抓住了要点,是否说出了小组     同学发言中最精彩的内容。(2)语言表达是否连贯。
  课后反思:

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