《做规范小学生》主题班会教案

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《做规范小学生》主题班会教案

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《做规范小学生》主题班会教案

活动目的:
  1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。
  2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
  活动准备:
  1、《守则》、《规范》
  2、班主任制定活动方案,指定主持人
  活动过程:
  (一)班主任谈话导入
  同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。
  (二)熟记并理解《守则》、《规范》
  晶:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?
  (生自愿举手背诵后主持人作适当评价)
  莹:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉。
  1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?
  2、《小学生守则》的第6条内容是什么?
  3、交通方面应该注意哪些事项?
  (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足
  晶:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
  生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
  莹:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。
  (四)自由记忆《守则》、《规范》
  晶:我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。
  学生自由记忆
  莹指名背诵并作简短小结。
  (五)班主任总结
  习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。

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