三年级信息技术《收藏宝藏》教案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    更新日期:2017-12-8  有奖投稿

三年级信息技术《收藏宝藏》教案

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三年级信息技术《收藏宝藏》教案
 

教学目标:
知识与技能:
1.能够运用已有的保存文档的经验,掌握在网页中下载文字的方法。
2.能够灵活掌握下载网页图片的方法。
过程与方法:
通过教师引领,学生小组合作、探究、实践等方法掌握对网页中文字和图片的下载。
情感、态度、价值观:
1.培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣。
2.培养学生利用因特网解决实际生活中相关问题的能力。
3.培养学生合作学习的意识和能力。
教学重难点:
1.掌握信息下载的基本方法。
2.体会保存网页中的文字和网页中的图片这两者者之间的区别与联系。
3.养成良好的上网习惯。
教学准备:
网络教室、多媒体控制平台。
教法学法:教师演示法、学生自主、合作探究法。
教学用时:1课时。
教学过程:
一、导入
在计算机网络中,我们不仅可以浏览信息,而且还可以对感兴趣的信息进行保存,今天,我们就一起来体验在网上下载信息的快乐感觉吧!
二、学习新知
1.登录网站。
有个小朋友叫亮亮,他没有去过上海动物园,但是他想看看动物园里的可爱的动物,你有什么好办法来帮帮他呢?
用哪些方法来登录“上海动物园”的网站呢?
引导学生尝试完成任务一。
学生尝试操作,教师巡视并及时指导。
2.保存网页中的图片
看到这么多明星,如何把他们的图片保存下来呢?(以“金丝猴”为例)
单击“金丝猴”进入该网页,在金丝猴图片上单击鼠标右键,选择“图片另存为”,在打开的“保存图片”对话框中选择保存位置,输入文件名,单击“保存”按钮。
通过让学生保存自己喜欢动物的图片,让学生掌握下载网上图片信息的方法。引导学生尝试完成任务二。
3.保存网页中的文字
我们学习了将网页中的图片保存下来,那么,网页中的文字可以单独保存吗?
(1)复制文本。拖动浏览器右边的滚动条找到金丝猴的简介内容,拖动鼠标选中,单击菜单栏中的“编辑”—“复制”。
(2)粘贴文本。启动“写字板”程序,单击菜单栏中的“编辑”—“粘贴”,要被复制的文字就会出现在写字板的编辑窗口中。
(3)保存文档。单击菜单栏中的“文件”—“保存”,在打开的对话框中选择存放位置,输入文件名,单击“保存”按键。
学生自主探究,教师及时指导。
三、活动评价
同桌互评:活动中的操作你能独立完成几项,完成一项送自己一颗★。
下载文字
下载图片
四、活动总结
通过本活动的学习,我们初步体验了网上资料的保存方法。一类是文字信息的保存,另一类是图片信息的保存。活动中我们看到的那些名星,好多已经濒临灭绝,今后我们要保护野生动物,我们要小手拉大手,号召全社会的人来保护野生动物,保护他们生存的环境。

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