一年级语文下册《失物招领》教案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

一年级语文下册《失物招领》教案

文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m

一年级语文下册《失物招领》教案

 

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、积累词语“介绍”、“认领”、“专心”、“严肃”等,能正确书写词语。

3、理解课文大意,有感情地读课文。

4、联系生活实际,养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。

教学重点:理解文意,养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。

教学难点:正确、流利地朗读课文。

教学课时:3课时

 

第一课时(3月24日)

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、积累词语“介绍”、“认领”、“专心”、“严肃”等。

教学重点:正确地朗读课文。

教学难点:词语的理解。

教学过程:

一、导入

揭示课题:失物招领就是丢失的东西给认领回去。

课文中的同学们丢了什么东西呢?我们一起来读读课文。

二、通读课文

1、课文一共有几个自然段?

2、分小节读课文。

教师指导,使他们能够读准字音,通读课文。

3、教师范读,学生摸认,纠正自己读的错误的地方。

4、课文中有哪些人物?

三、认识词语

1、摸读词语。

   “介绍”、“认领”、“专心”、“严肃”

   “三个一群”、“五个一伙”

2、跟读词语。

3、有不懂的词语提问。教师讲解。

四、朗读课文

1、请学生分小节朗读。

2、自由朗读。

五、作业

抄写词语。朗读课文。

 

第二课时(3月24日)

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、理解课文大意,有感情地读课文。

3、联系生活实际,养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。

教学重点:理解文意。

教学难点:正确、流利地朗读课文。

教学过程:

一、复习导入

1、课文中有哪些人物、

2、故事发生在哪里?

二、1~3自然段

1、请学生朗读。

2、描写植物园的是哪句话?

三、4~7自然段

1、请学生朗读。

2、有感情地读一读唐老师说的话。 “严肃地说”

3、顿号的用法

   袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸,还有花生壳。

4、“失物”加了引号,实际上指的是什么?

   同学们丢弃在草地上的垃圾。

5、有几位同学脸红了。想一想,他们为什么脸红?

6、分角色朗读。

四、小结

这个故事告诉我们,要随手把垃圾扔进果皮箱,不要随地乱扔垃圾。

 

第三课时(3月25日)

教学目标:

1、正确书写词语。

2、联系生活实际,养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。

教学重点:养成爱护环境、保持清洁卫生的好习惯。

教学难点:为保护环境做一件事。

教学过程:

一、复习导入

1、题目中的“失物”指的是什么?

2、同学们是怎样处理这些“失物”的?

二、想想说说

1、读最后一自然段。

2、想一想,说说唐老师和张爷爷为什么发出了会心的微笑?

三、这篇课文告诉我们什么?

不能随地乱扔垃圾,要爱护环境,保持环境的清洁卫生。

垃圾要随手扔到垃圾箱里。

四、书写练习

1、听写课文中词语。

2、教师检查。

五、作业

我们一起为保护环境做一件事。

文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m
最新教案

点击排行

推荐教案