四年级音乐上册《阳光牵着我的手》教案

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四年级音乐上册《阳光牵着我的手》教案

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

四年级音乐上册《阳光牵着我的手》教案

一、教学目标:
1、能用饱满的情绪演唱歌曲,掌握力度记号f休止符在歌曲中的表现。
2、能用打击乐器为歌曲伴奏。
3、通过学习歌曲激发学生热爱祖国、热爱共产党,树立永远跟党走的坚定信念。
二、教学重难点:
重点:以饱满的情绪演唱歌曲,并能为歌曲编配打击乐器伴奏。
难点:激发学生从小应团结友爱,心存感恩的良好品质。

【激趣导入】
同学们,老师要跟大家讨论这样一个话题:什么样的天气会使人心情舒畅精神爽朗呢?(晴天)那什么样的天气算是晴天呢?(有太阳)是啊,阳光明媚的天气能给人带来美好舒畅的心情。虽然今天的天气不是晴天,但我相信同学们通过欣赏下面的几幅图片一定会有好心情的。(欣赏图片)。每当我们看到阳光你的心中会有什么样的感觉?(温暖光明)今天老师将要和大家一起学习一首与阳光有关的歌曲,请看黑板(板书:阳光牵着我的手)
请同学们先来听这首歌。
【学习新歌】
1、聆听歌曲
注意在听的同时思考这样一个问题:这首歌是用什么样的情绪演唱的?歌曲是几拍子的?
2、范唱歌曲
下面再来听老师把这首歌演唱一遍,请同学们看着课本的歌词,想一想歌曲里的“太阳”、“阳光”的含义是什么?
3、用la模唱曲调
想不想学唱这首歌呀?首先老师来唱歌曲的简谱,你们用la来模唱这首歌曲的曲调吧,请同学们看着曲谱来唱。
4、讲解歌曲中的力度记号、休止符等应注意的问题。
5、学唱歌曲的第一段歌词两遍,注意演唱情绪把握。
6、听谱填词
7、完整演唱第一段。
8、学唱第二段一遍,听谱填词。
9、完整演唱歌曲。
【巩固拓展】
1、歌曲会唱了,老师今天给大家带来了几件打击乐器,并且也编配了一组打击节奏,请哪位伴奏师上来演奏一下?(找同学演奏,其他同学演唱歌曲)
2、男女生轮唱歌曲,另找一组同学打击伴奏。
3、全班同学男女组跟伴奏轮唱歌曲。
4、老师这里还有一首把我们伟大的中国共产党比作阳光的歌曲,名字叫《在灿烂阳光下》跟我以欣赏其中的一个片段。
【完美结课】
同学们,通过今天的学习,让我们明白了一个什么样的道理呢?那就是没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有现在幸福安定的此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net生活。我们新世纪的少年儿童应该树立永远跟党走的坚定信念,让我们心存感恩。把最美好的祝福送给我们的祖国妈妈,心存阳光,开心与快乐将会陪伴你度过每一天。此时此刻,老师想起有一首歌最能表达我们现在的心情,就让我们在老师的歌声中结束今天的课程吧。请同学们为老师拍手伴奏好吗?(演唱《党啊亲爱的妈妈》

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