小学音乐《采花》教案

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小学音乐《采花》教案

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w.5Y k J.cO m 小学音乐《采花》教案
教学内容
学唱四川民歌《采花》
教学目标
1.能够积极欢快的演唱歌曲《采花》,培养良好的歌唱习惯。
2.在歌唱与聆听的过程中了解民族调式与四川地区民歌的风格特点。
3.了解歌曲旋律进行特点与节奏特点,能根据其特点进行歌词的即兴创编。
教学重难点
1.正确的演唱歌曲《采花》。
2.根据歌曲特点进行歌词创编。
教学过程
一、导入(展示四川地区相关图片与中国地图。)
师:同学们知道图片中的场景来自于我国哪个地区吗?
学生回答。
师:接下来我们一同走进西南地区,聆听来自西南地区的声音。
二、学唱歌曲
1.节奏练习
(1)(2)(3)
教师介绍几种不同形式的切分节奏,通过示范带领学生认识并反复练习节奏。
2.聆听乐曲,感受歌曲情绪,想一想:歌曲中出现了哪几个音?
学生聆听乐曲,回答问题。
乐曲中出现了do、re、mi、sol、la五个音,这是我国的五声调式。
3.复听歌曲,跟着录音哼唱歌曲,思考:歌中讲述了什么内容?歌曲的情绪是怎样的?
4.教师范唱,学生识读乐谱与歌词,逐句学唱歌曲。
(通过教师的正确范唱,学生能更准确把握歌曲。)
5.思考:歌曲可分为几句?前一乐句的结束音与后一乐句的开头音有什么样的关系?这种创作手法叫什么?
学生思考回答。
歌曲可分为三个乐句,前一乐句的尾音与后一乐句的头音是一样的,这种创作手法叫“鱼咬尾”。
6.跟琴学唱歌曲,分组表演。
三、创作表演
1.用do、re、mi、sol、la五个音创编带有切分节奏的简短乐句。
2.分小组表演创编旋律。
3.依据《采花》的旋律为它创编歌词。
四、重点回顾
1.分小组完整演唱歌曲,注意慢速表演,节奏要准确,吐字要清晰。
2.跟着伴奏欢快的演唱歌曲。
五、小结下课文 章来 源莲山 课件 w w
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