2017年人教版八年级语文第一学期期末模拟测试卷(带答案)

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2017年人教版八年级语文第一学期期末模拟测试卷(带答案)

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文 章来
源莲山 课
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尤溪四中2017—2018学年度八年级第一学期期末
语文模拟测试卷
(总分 150 分     考试时间 120分钟)
一 、积累与运用(共27分)
1.古诗文积累(12分)(每空1分。多字漏字错别字、字迹潦草不清均不得分)
(1)晴川历历汉阳树,                      。           (崔 颢《黄鹤楼》)
(2)白头搔更短,                  。(杜甫《春望》)
(3)                           ,似曾相识燕归来。      (晏 殊《浣溪沙》)
(4)轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤                  (欧阳修《采桑子》)
(5)中原乱,簪缨散,几时收                     。      (朱敦儒《相见欢》)
(6)争渡,争渡                                         (李清照《如梦令》)
(7)《饮酒》中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子是           
          ,                           。
(8)《赤壁》中借古讽今,反面假设,告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是    
          ,                          。
(9)《渔家傲》中表现作者怀才不遇和对南宋黑暗现实不满的句子是                      ,                           。
2. 下列加阿点字读音无误的一项是(    )(3分)
A.琐屑(xiè)  栅栏(zhà)   倔强( jué)   无边无垠(yín)
B.颓唐(tuí)  妥帖(tiē)  刹那(chà)  触目伤怀(chù)
C.拭目(shì)  气氛(fèn)  洗涤(dí)  恹恹欲睡(yàn yàn)
D.河堤(dī)  踌躇(chú)  濒临(bīn)  情郁于中(yù)
3.下列加点成语使用不正确的一项是(    )(3分)
A.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
C.这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
 D.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
4.下列说法正确的一项是(     )(3分)
A.《藤野先生》是鲁迅在留学日本时候写的一篇有关自己老师的散文。
B.他从不和别人吵一句嘴。这句话的主干是“他吵嘴”。
C.《白杨礼赞》一文作者一唱三叹,反复咏叹白杨树的“不平凡”,这“不平凡”即是作者抒发赞美之情的基础,也是用来结构文章的线索。
D.《背影》一文前后写了四次“背影”,首尾两次详写,中间两次略写。
5.下列句子中没有语病的一项是(     )(3分)
A.学校既要给学生传授知识,更要教会 学生求知的方法,打开观察社会、眺望世界。
B.实事求是地回答问题,代表的是一种做事态度,而这种态度可以让你更接近成功。
C.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。
D.壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳,味道清香,口感绵软,是壮家人特有的民族传统手艺。
6.下列句子排序正确的一项是(    )(3分)
①这是为什么呢?
②所以。长时间盯着屏幕,会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光闪烁,颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力收缩,以保持视线清晰。
④我们的工作学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕,常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外。打开电子产品的时候。我们与屏幕的距离。和角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A. ④①③⑤②    B.①③⑤④②    C.③⑤①④②    D. ④①③②⑤
二、阅读(63分)
(一)阅读下面的诗歌,完成7-8题(5分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。
7. 第三、四句分别从          、           两个角度把激战中的边塞风光写得很壮美,创造出一种苍凉悲壮的气氛。(2分)
8.对这首诗内容的分析,不恰当的一项是(     )(3分)
A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色,包含着当时战况严峻的象征意义。
C. 第六句,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
(二)阅读下列的文言文,回答9-12题(17分)
(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
(乙)上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
9.解释加点词语。(4分)
(1)丈夫之冠也(      )             (2)军士吏被甲(                )
(3)与民由之(       )               (4)持兵揖曰(      )
10.翻译句子。(6分)
 (1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
 (2) 天子为动,改容式车。
11. 阅读课文,说说从文中那些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”? (3分)

12.甲文中孟子与景春就”大丈夫”阐述了自己的观点,孟子则认为大丈夫必须是
                                                                          
乙文周亚夫不愧为“真将军”实践了                           。(4分)
(一)阅读下列文字,完成13-15题。(9分)
①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,由16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
13.这段文字说明的对象是            它的特征 _________________________(4分)
14、文中加点的词语“几乎”能否去掉,为什么?(3分)
                                                                                
15、选文中用到哪些说明方法,请举两例说明?(2分)
                                                                            
                                                                           
(四))阅读下面的文章完成16-19题。(16分)
孤灯小卷  (包利民)
  ①我记得小时候,总停电,那时就喜欢看书。常常在晚上,在自己住的小屋里点一根蜡烛,然后捧一本薄薄的书,倚在枕上看。或者是课外的作文书,或者是借来的小人书,虽然没有什么厚重的名著,可是在摇曳着微黄的烛光里,每一个字都生动得像要开出花来。
  ②仿佛在那样的夜里,只剩下一盏灯,一本书,还有我明亮的眼睛。不同于普通夜读的意味,这里夜只是一个背景,读也 只是一种状态,多年回望而落于心底柔软处的,却是那盏灯,那本已不记得内容的薄册。
   ③大学时读的书就多起来,中外名著开始大量阅读。可是在夜里,我依然喜欢拿一本薄薄的书,并不一定是名著,总之是在夜色里能入我心的。宿舍里到时间就停电,起初我们都是拿个小手电,用被子蒙头盖脸,在被窝里看书。后来我就觉得没有感觉,而且很难受,再好的书也读不进去。于是在一个夏夜里,熄灯很久之后,我偷偷溜出宿舍楼,拿着一本书。最后看到宿舍后面的路边有一盏路灯,对面是女生宿舍,灯下是一个台阶,我就坐在那里。
   ④已记不清有多少个那样的夜晚了,头顶孤灯相伴,洒下一片柔和的光。长长的风偶尔飘来一丝,吹得身旁的草叶细细地响。星光月色都被身后的楼房阻挡了,只有这一盏灯还亮着,只有这本书还翻开着 ,只有我还醒着。
  ⑤后来毕业,然后就是辗辗转转,在世事的风尘劳碌中,读书的时间 越来越少,仿佛心境全然改变。可是每到睡前,还是习惯性地拿本书,心思却不知飘忽到何处。刚参加工作的时候,住在工厂的宿舍里,很大的一个屋子,三个人。我的床在一个角落,每到夜深,当室友的鼾声响起,我便拧亮床头那盏小小的台灯,让它只照着我的那一角黑暗。那时看的多是薄薄的杂志,看那些小小的文章。在文中那些寻常的烟火人生里,努力去找寻能贴进我心灵的东西。
  ⑥有时候会遥思古人灯下读书,月影小窗,一灯如豆,那一幅读书的剪影该会有直入人心的魅力。虽然已无复古人之风,可在属于我属于书的那些夜里,总会有一些心绪是与古人相通的吧。就像一个朋友曾给我讲,他在工地上当力工的时候,每天都干活到很晚,匆匆吃过饭,别的工友或鼾声如雷或出去游荡,他就躺在大通铺上,借着一点灯光看一本从家里带的书。他说多年以后,那些苦那些累都已淡忘,只有那看书的情景仍历历在目柔柔在心。我想,那样时刻那样的一个身影,也应是有着一种魅力吧。
   ⑦在一人一灯一书的夜里,别的都会悄然隐退,世界上只有那一点光、一卷丰盈和一缕思绪。那样的晚上,放下书,熄了灯,便会有一枕恬然而带着书香和希望的梦在等候。
   ⑧在学校的网站论坛上,有个男生发贴说:我记得那时,在深夜里,总有个人在楼后的路灯下看书,我每次站在窗前就能看见。也不知是哪个年级的同学,也不知看的是什么,总之很专注的样子。那个身影,曾给了我许多感动和力量。
   ⑨下面不少人跟贴,也有人说一样注意过那个身影。一个女生说:是啊是啊,我也看到过,一盏路灯,一个坐在台阶上的读书人,像一幅剪影,真是美极了!
    选自2016年6月7日《教育导报》
16.根据文章内容,将文中其他不同场合的“孤灯小卷”的夜读概括出来。(4分)
夜读一:小时候点蜡烛倚枕夜读     夜读二:____________________________
夜读三:____________________________    夜读四:朋友在工友熟睡后大通铺上就灯夜读
17.联系上下文,按要求完成下面两题。(6分)
(1)可是在摇曳着微黄的烛光里,每一个字都生动得像要开出花来。(请品析该句加线词的表达效果)

(2)多年回望而落于心底柔软处的,却是那盏灯,那本已不记得内容的薄册。(结合语境分析加线字的含义)
18.有人觉得文章到第七段就可以结束了,文末两段纯属画蛇添足,请谈谈你的看法和理由。(4分)

19.根据文意,下列选项中对文章理解错误的一项是(      )(3分)
A.“我”之所以认为最初在熄灯后看书没有感觉是因为太过拘束难受,不如在路灯下悠闲自在。
B.第二段说“读也只是一种状态”指作者小时候的夜读内容已经不记得了,但是那种夜读的美好感受还在。
C.“我”热爱在“一人一灯一书的夜里”读 书,是因为我醉心于古人的读书形式,想让读书更有有复古意味。
D.作者以孤灯夜读为线索 ,追忆自己不同阶段的夜读经历,以表现自己对独自夜读,独自思考的生活方式的热爱。
(五)阅读下列材料,完成20-23题(11分)
关于“中小学书法教育”的主题阅读
【话题背景】
    教育部《中小学书法教育指导纲要》指出:义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
【调查数据】
一项网络调查显示:
71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质;
72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历;
42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;
74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍根重要。
(摘自《中国青年报》)


【精选案例】
    书法是戴敏的第一项特长。她回忆,小学放暑假,天天呆在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
    对于用依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”。
    (摘自中国教育新闻网)
【各方声音】
    网友冰水椰子:我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
    网友吞可吞:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了。
    沈尹默(书法家):世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏……
    郭振有(中国教育学会常务副会长).书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。
    沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长):刘初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高。
    (摘自互联网)
【新闻现场】
    本报讯  今天,“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕,这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说,他们学校有很多书法爱好者,在征集作品和报名参观的时候,大家都很积极,他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。
    (摘自《绍兴晚报》,有删改)
20.根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义。(3分)


21.根据以上材料,分析中小学书法教育目前存在的不利因素。(3分)
22.就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提两点建议。(2分)

23.从下列选项中选出与文意不相符的一项。(     )(3分)
  A.教育部要求,小学3-6年级每周要安排1课时练习书法,普通高中要开设书法选修课。
  B.从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。
  C.有反对者认为,互联网时代,写字的机会越来越少了,也就没有必要学写毛笔字了。
  D.中国书法是世人公认的最高艺术,它具有审美价值,能丰富人的想象力。
(六)名著阅读(5分)
24、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写出了十卷大部头的书,这个人是         ;这本书是《 昆虫记 》,这本书又译为《 昆虫物语 》或《 昆虫学札记 》,被誉为“           ”。 (2分)
25、配伍题(3分)
螳螂             像个吝啬鬼
杨柳天牛         “潜伏”地下四年
蝉                懂得“心理战术”
四、作文(40分)
26.岁月静好,芬芳满园,八年级,正是一个承上启下,雷雨交加的夏季。日益繁重的学业,也许让我们烦恼沮丧,但也激发了我们的斗志,磨砺了意志,让我更乐观、更坚强;日趋激烈的竞争,也许让我备感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让我们更懂得了珍惜,懂得了付出;学习之余,各项艺术活动或兴趣爱好,不仅调节了我们的身心,也让我们的青春岁月更丰富,更充实。加油吧,我的未来不是梦。
     请以“八年级,一个            的我”为题写一篇文章。
 要求:
①补充完整题目,内容具体,有真情实感;②写成记叙文;
③卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的人名地名;⑤不得抄袭套写。
开头段:


中间部分:通过记叙一件                                               事,表现了我                                           。
结尾段:


2017-2018学年八年级上期语文期末模拟参考答案
1略2——6:C C C B A(每题各3分)  7.(2分,每空1分)听觉、视觉 8.C(3分)
9.(1)行冠礼(2)同“披”:穿着(3)遵循(4)拱手行礼
10.(1)(他们)一生气,诸侯就都害怕;(他们)安静下来,天下就太平无事。(2)天子被感动,表情变得严肃庄重,扶着车前横木俯下身子表示敬意。
11.(1)“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”军队训练有素,周亚夫治军有方;(2)“天子先驱至,不得入”“ 上至,又不得入”周亚夫军纪严明:(3)“介胄之士不拜,请以军礼见”周亚夫刚正不阿,恪尽职守。(4)霸上和棘门军反面说明周亚夫治军有方。
12. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;威武不能屈。
13.卢沟桥,形式优美,结构坚固。历史悠久
14.“几乎”表示差不多意思,强调了桥面与河面并非完全平行,删去后与事实不符,体现了说明文语言的准确性,严密性,科学性。
15.列数字  作比较  摹状貌
16.(4分)大学时路灯台阶夜读。毕业后拧亮床头台灯夜读。
17.(各3分)(1)运用比喻,写出文章字词的优美,感受到书带给“我”心灵的愉悦和美好。
(2)“柔软处”指的是心灵深处,指读书留给内心的东西,如“希望的梦”以及作者身上所体现出的对美好事物的执着追求,对人生的不懈地拼搏,对美好信念的努力坚守等。
18.(3分)我 认为文末两段是必不可少的。因为后面两段运用议论的方式和侧面的写法,写出了夜读带给他人的感受,从另一个角度拓宽了写作的内容,揭示和深化了夜读的意义与价值。 
19.(3分)C
20.(3分)①提升一个人的形象气质;②使人静心,缓解压力,提高学习效率;③发展特长,培养自信;④传承书法艺术,传承中华文化。21.(3分)①书法实用性不强,许多人对学习书法缺乏积极性;②学校缺乏专业的书法教师;③中小学学习压力大,书法学习时间无法保证。
22.(2分)①要求老师在书法教学中多鼓励学生;②营造有利于书法教育的环境氛围;(答“将名家书法、学生优秀作品上墙,增强文化氛围”等亦可)③开展丰富多彩的活动。(如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可)。
23.(3分)A
24、法布尔   昆虫的史诗  25.略

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