2018届中考语文二模考试试题(济南市槐荫区含答案)

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2018届中考语文二模考试试题(济南市槐荫区含答案)

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2018年九年级学业水平阶段性调研测试(2018.5)
语文试题参考答案及评分意见
一、(共20分,每题4分)
1.D
评分意见:本题4分。
2.C
评分意见:本题4分。
3.B
评分意见:本题4分。
4.A
评分意见:本题4分。
5.C
评分意见:本题4分。
二、(33分)
(一)课内文言文阅读(共9分,每题3分)
6.D
评分意见:本题3分。
7.B
评分意见:本题3分。
8.C
评分意见:本题3分。
(二)课外文言文阅读(共9分)
9.寻 丈 之 外 /水 纹 攒 动 /争 喋 他 物 如 故
评分意见:本题2分。每处1分。
10.不等他人频频下食的时候就离去,能够脱钩而走的又有几个呢?
   评分意见:本题3分。重点词“及”“去”“几何”翻译正确,且语句通顺即可得3分。三个重点词的解释,错一个扣1分,扣完3分为止。
11.示例:本文写群鱼喋食是为了表达人生感悟:人要懂得拒绝诱惑,淡泊名利,否则就会成为吞钩之鱼;柳宗元写群鱼是为了侧面表现潭水的清澈(表达被贬寄情山水的快乐)。
评分意见:本题4分。两文主题各2分,意思对即可。
(三)诗歌阅读(共7分)
12.示例:护城河半满的春水微微闪动,城内则是缤纷竞放的春花,家家屋舍笼罩在濛濛春雨中。
评分意见:本题3分。每句描绘1分,语言生动流畅1分。
13.示例:①思念家乡;②超然豁达。 
    评分意见:本题4分。每空2分,意思对即可。
(四)根据原文默写(共8分)
14.(1)玉垒浮云变古今(2)池上碧苔三四点(3)直挂云帆济沧海(4)行到水穷处
(5)便引诗情到碧霄(6)好之者不如乐之者(7)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
评分意见:本题8分。前6小题每题1分,第7小题2分。正确且无错别字即可得分。
三、语言运用(共6分)
15.(1)示例:明湖画舫:摇摇荡荡,摇出泉城的雅韵。
              趵突泉花灯:流光溢彩,展现节日的祥和。
              捏面人:惟妙惟肖,成就指尖的艺术。
        评分意见:本题3分。句式1分,物件特点1分,语言通顺流畅1分。
(2)示例:①书店;②理发店;③药店。
评分意见:本题3分。每空1分。
四、现代文阅读(31分)
(一)说明文阅读(共11分)
16.示例:首段从有人挑食、海外华人难改饮食习惯写起,引出说明对象——影响口味的因素,运用多个设问句,激发读者的思考和阅读兴趣。
评分意见:本题4分。首段内容1分,引出说明对象1分,设问1分,吸引阅读兴趣(思考)1分。
17.示例:挑食是因为基因差异;人们对食物的口味,蕴含着丰富的感情与历史;味道是一种独特的记忆(味觉记忆无法重塑)。
评分意见:本题3分。每点1分,意思对即可。
18.示例:运用举例子的说明方法,列举在农家乐吃水煮鱼,离开后不能“回忆起”水煮鱼味道的事例,具体准确地说明了味觉记忆无法重塑。
评分意见:本题4分。说明方法1分;结合内容分析表达作用3分。
(二)记叙文阅读(共20分)
19.示例:①念错了字咯咯地笑;②被球踢伤纯净甜美地笑。
评分意见:本题4分。每空2分,意思对即可。
20.(1)示例:泼洒,四溅、散开之意,运用比喻(比拟)修辞,生动形象地写出了女孩笑得恣意张扬,表现了她的活泼开朗。
评分意见:本题4分。解词1分,修辞1分,结合内容分析表达作用2分。
(2)示例:运用动作、心理描写,生动传神地写出他得知女孩腿是假肢后内心的不平静,触动之大。
评分意见:本题4分。人物描写2分,结合内容分析表达作用2分。
21.示例:她是一个活泼开朗的人,她清亮的笑声,把幸福四处张扬;她是一个善良友爱的人,她真诚地赞美他的骈肢,并用“假肢”的谎言鼓励他走出自卑的心理阴影。
评分意见:本题4分。写出两点,每点2分,其中结合内容1分,评价1分。
22.示例:⑴对比。通过骈枝男孩之前的内向自卑与后来的开朗快乐对比,突出了女孩活泼开朗的性格及善意的谎言对他的影响之深。
          ⑵线索。文章以女孩“笑”为线索,写了女孩的四次“笑”,赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁,以“笑”组织材料,使文章浑然一体。
⑶铺垫。第⑬段中女孩“哑着嗓子悄悄告诉他”那个秘密,并嘱咐他不要告诉别人,为下文几年后秘密真相的揭示做铺垫,赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁,
  铺垫使文章曲折生动且合情合理。
评分意见:本题4分。手法1分,结合内容1分,主题 1分,语言作用1分。
五、(60分)
23.按要求作文
评分意见:

项目 评分细则


分 一类文
(40-50分) 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。
 二类文
(30-39分) 思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。
 三类文
(0-29分) 思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛,条理不够清晰,语病较多,书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。


分 (0-10分) 选材 构思 文采
  ⑴材料丰富
⑵材料新鲜
⑶见解新颖 ⑷构思新巧
⑸有个性色彩
⑹推理想象有独到之处 ⑺用词贴切
⑻句式灵活
⑼善用修辞
⑽文句有表现力

分 书写
(1-5分) 书写整洁、美观,可视情况加1-5分。
减分 无题目、写错题目 扣2分。
 错别字、标点 每处错误扣1分,最多扣5分。重复的不计。
 字数不足 每少50字扣1分。
说明:
1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面,其10项指标只要具备一项以上即可按等评分;经确认确为抄袭的作文,判为三类文,且不给创新分。
2.每份作文实际得分=基础分+创新分+书写加分-减分;实得分不超过57分。

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