走进中学同步练习(含答案)

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走进中学同步练习(含答案)

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第一课《走进中学》
一、单项选择题(15个)
1.走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指           (      )
A.新校园、新班级、新环境       
B.新老师、新同学、新知识
C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点
2.上海复旦中学奉行“博学而笃志,切问而近思”的校训,天津南开中学以“允公允能,日新月异”为校训。可见校训展现了(            )
①学校的文化追求    ②学校的威严    ③学校的历史传统      ④学校的教育宗旨       
A.①②③④      B.①②③      C.①③④     D.①②④
3.漫步在中学新校园,几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是 (    )
A.在新学校,每位同学都能培养自己的兴趣和爱好,展示并发展自己的特长和才能
B.每所学校都有自己的风格和特色,都有可爱之处       
C.每所学校都有自己的历史,记录着师生共同前进的足迹
D.其实学校都一样,都是我们学习的场所,没有任何区别
4.七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学,你也许在感到高兴的同时,又有点孤单。这时,最好的选择应该是 (         )
A.课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之
B.主动向新同学介绍自己,尽快融入到新的班集体之中
C.能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
D.时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己
5.我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐,所以我们要:(  )
A.共同度过三年时间                 B.珍视新友谊
C.忘记过去的友谊                   D.不要结识太多朋友
6.李哲随着爸爸工作的调动,来到了华文中学七年级一班。面对陌生的集体,陌生的同学,李哲希望与同学们尽快熟悉起来,建立新的友谊,以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有(   )
①只与有相同爱好的同学相互交流   ②埋头学习不管闲事    ③勇敢向同学们介绍自己   ④主动了解和帮助同学
A. ③④       B.①③④     C.②③④       D. ①③
7. 爱默生说:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前( )
A.要表现宽容           B.要同喜同悲
C.要主动热情           D.要相互尊重
8.“友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友谊的开端是                                 (     )
A.敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”      B.被人记住名字
C.记住他人的名字                          D.融入新的班集体
9.晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张。如果你是他的好朋友,你会怎样安慰她         (        )
A.尽可能避免与老师和同学接触      
B. 鼓励她主动与新老师、新同学交流
C. 多关心晓玲,劝她和小学熟悉的同学交往
D.认定她有心理问题,劝她去看心理医生
10. 开学后,李明作为班长召开了第一次班委会,针对如何建立一个优秀的班集体大家展开了热烈的讨论,提出了很多建议。如果你是小明,你会采纳下面哪些建议   (    )
①同学之间要友爱,互相帮助    ②发挥优秀同学的特长,没有特长的同学可以不为集体作贡献    ③制定班规,让大家共同遵守    ④集同学们的智慧、力量,促集体发展 
A.①②③④     B.①②④    C.①③④     D.①②③            
11.“师者,所以传道授业解惑也”。面对新老师,我们应该    (    )
①只和自己喜欢的老师交往     ②尽快认识和了解新老师,同时让新老师认识和了解自己    ③学习、生活中的问题及时向老师请教   ④无论在什么情况下,发现老师错误当场指出       
A.①④      B.②③      C.①②    D.③④            
12.班里要召开“新天地、新朋友”主题班会,目的是增进同学们对新学校、新同学、新老师的了解。为此,大家积极献计献策,下列建议你认为不可行的是    (       )
A.只请有特长的同学设计和制作自己的名片,与同学相互交换,进行自我介绍
B.与老师交流学习、生活中的困惑,请老师提出对自己的要求和期望
C.搜集学校的校史、校训,让大家更加了解和热爱我们的学校
D.讨论和设计我们的班训,让我们的班集体更具凝聚力。
13.在新的环境中学习和生活,有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是( )
①看到新的学校,我觉得自己又有了一个全新的开始     ②看到陌生的校园、陌生的同学和老师,我感到惶恐和紧张      ③看到新的同学和老师,我相信又会多一批良师益友④看到厚厚的教材,我觉得学习肯定很苦很累,前途渺茫
A.②④      B.①③     C.①②③    D.①③④            
14.课下,几位七年级同学聚在一起,聊起了中学生活的话题。下面说法你认为正确的是                                          (   )
①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期    ②老师是我们学会学习的指导者,也是我们学会做人的引路人   ③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序,为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活  ④中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力
    A.①③④    B.①②④      C.②③④      D.①②③           
15.告别昔日的同窗好友,来到中学这个全新的环境。我们需要跨越陌生。为此,我们应该        (      )
①时刻维护自己利益,警惕别人  ②尝试结识新同学 ③融入新集体,建设新集体  ④熟悉了解新老师         
A.①②③④    B. ①③④   C. ②③④   D.①②④ 

二、简答题
16.这是七年级新生段蕾的日记:
升入中学,面对新的学校、新的环境,我既高兴,又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸,我真想和他们交朋友。可我比较内向,不善言辞,不敢主动和他们打招呼,他们为什么不过来和我说话呢?好孤独……
(1)段蕾遇到了什么难题?


(2)段蕾怎样走出孤独的困境,请你帮她出出主意。

 

17.新校园、新学期、新老师……中学的一切都是新的。在放学路上,七年级(3)班的几个同学就对他们的新老师议论起来。
同学A:“数学老师不错!我上课看课外书他都没有说我呢!”
同学B:“历史老师太过严厉,怪可怕的!”
同学C:“英语老师语速太快,我根本反应不过来,太讨厌英语课了!”
同学D:“各科老师都有各自的特点,我要学会适应不同老师的授课方式。”
你同意哪位同学的观点?请简要分析。


18. 某中学的艺术节活动周开始了。为增强新班级的凝聚力,本次艺术节只设立团体奖。七年级(1)班的同学们群策群力,准备各展所长,为集体增光。小强对此却不屑一顾:我对艺术节不感兴趣,况且也没什么一技之长,艺术节的活动少我一个也无所谓,我才不参加呢。
(1)你同意小强的观点吗?为什么?

 

 (2)作为班级的一员,我们应该为班级建设做些什么?


三、材料分析题
19.清华大学的前身是清华学堂,始建于1911年。1928年更名为“国立清华大学”。清华大学的初期发展,虽然渗透着西方文化的影响,但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者,主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”,形成了著名的“清华学风”,对清华的发展产生了深远的影响,培养出了一大批高水平的学术大师。学校悠久的历史、 “自强不息,厚德载物”的校训和“行胜于言 ”的校风激励着一代又一代学子努力学习,为民族的崛起与腾飞奋斗不止。
    对校史、校训的重要意义,你是怎样认识的?

 

四、探究实践题
20. 新学期开学了,我们怀着激动的心情跨入了七年级,这是人生道路上的一个新起点。也许你还怀念那曾经熟悉的班级、老师和同学,不过天下没有不散的宴席,让我们挥挥手向过去说声再见,用我们的双手推开新班级的大门。
(1)俗话说:一回生,二回熟,三回见了做朋友。从进校至今,你一定有了自己的好朋友,说说看,他(她)是谁?你是怎样与他(她)成为朋友的?

 

(2)有人说,如果想交到好朋友,自己必须先成为好朋友。反思自己,你身上所具有的受人欢迎的性格特征有哪些?

【参考答案】
一、单项选择题
1—5:DCDBB      6—10:ACCBC      11—15:BABDC
二、简答题
16.(1)进入中学后,面对新环境、新同学的陌生感和孤独感。
(2)敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”;结识新同学,让同学了解自己,接受自己,可以从介绍自己开始。被别人记住名字是被尊重和被接纳的体现,记住他人的名字是良
好有益的开端。从记住彼此的名字开始,建立我们的友谊。
17. 同意D同学的观点。进入中学,课程的门类增多,我们接触到的老师也在增多。面对新老师,我们应该尽快认识和了解他们,也让他们认识和了解我们。而每位老师的性格特点、教学方法是不一样的,我们要结合自己的实际情况,尽快适应老师的教学特点,不能只看到老师的缺点与不足,更不能放松对自己的要求。
18. (1)不同意。因为班级是我们快乐成长的园地。我们将在这个集体中朝夕相处,度过三年美好时光。我们将在这里一起学习,共同成长。关心班级的事务,积极参加班级的活动,为班级争光彩是每位学生应尽的义务
(2)关心班级的发展,为班级建设献计献策;积极参加班级的各项活动,发挥自己的特长,为班级争光彩;从现在做起,以主人的身份,融入我们的班集体,规划我们的前景,一起来创造一个优秀的班集体。
三、分析说明题
19.校史记录着学校的诞生和发展历程,见证了学校历史上发生的重大事件,留下了师生共同前进的足迹。
校训是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精神风貌。校训已成为校园文化的一部分,深深影响着一代又一代学生。
四、实践探究题
    20.开放性试题,根据自己实际情况作答,言之有理即可。

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