2014年二年级语文上册期末试题(人教版)

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2014年二年级语文上册期末试题(人教版)

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2014-2015学年第一学期末二年级教学质量检测
语 文 试 题
题号 一 二 三 总分
得分    
细心认真的你,请规范作答,注意书写的姿势,相信你会取得很好的成绩。加油!
一、积累运用:70分
1、看拼音,写词语。(8分)
piāo yánɡ   rónɡ  yì    zāi  hài    wēn  nuǎn

ɡào sù      yōnɡ bào    rēnɡ diào    tán qín
        

2、比一比,再组词。(8分)
梁(         )    拔(        )    访(         )    吸(        )
粱(         )    拨(        )    纺(         )    极(        )
泡(         )    航(        )    份(         )    状(        )
饱(         )    舰(        )    粉(         )    壮(        )
3、多音字组词。(4分)

4、查字典(2分)“弧”:这个字我不知道读什么,可用(       )查字法,先查(  )部,再查除去部首有(      )笔,然后找到相应的页数。
5、把词语补充完整(4分)
(   )长(   )短    坐(   )(   )天  (   )高(   )淡   自(   )自(   )
 (    )形(    )状    名(    )古(    )   十(    )十(    )     无(    )无(    ) 
6、写出下列词语的反义词(8分 )  
简单——(      )   危险——(       )  苦——(       )   白——(      )
饥饿——(      )   贫穷——(       )  弯——(       )   粗——(      )
7、填上合适的词。(6分)
(          )的纱巾     (         )的桃花    (          )的太阳
(          )的新衣     (         )的草原    (          )的柳条
一(        )小溪        一(       )琴键       一(       )歌曲
一(        )漩涡        一(       )春雨       一(       )叶子
8、选词填空。(5分)
摇摇摆摆      叽叽喳喳    清清楚楚      整整齐齐     大大方方
1.几个同学站在四周,(           )地指手画脚。
2.教室里的桌椅摆放得(                )的。
3.一个红气球(                )地飘上了天空。
4.豆豆(              )地走上台给大家表演节目。
5.他把这件事情说得(                  )的。
9、A、下面句子中的“打”,可以用哪些词来代替? (2分)
1.妈妈一边看电视,一边打毛衣。         (         )
2.你打哪儿来?                         (         )
3.从前,这里的村民要到很远的地方去打水。(         )
4.教师节那天,我送给李老师一打鲜花。   (         )
B、给带点的字选择正确的解释(2分)
“举”的字义:①向上抬;②全;③推选,推荐;④提出
举起(   )  举例(   )  选举(   )  举世闻名(   )
10、补充句子。(4分)
1.                那么             ,那么              。
2.我多想                         呀!
3.                  像                         。
4. 我被妈妈                                  。
11、用线将上句下句连起来:(2分)
  儿童相见不相识,                      不及汪伦送我情。
  独在异乡为异客,                    霜叶红于二月花。
    桃花潭水深千尺,                     每逢佳节倍思亲。
停车坐爱枫林晚,                       笑问客从何处来。                 
12、你知道哪些寓言故事?写出两个             、           (4分)
  神话故事呢                、               。    
13、把下列词语组成句子,并加上标点符号。(4分)
(1)大船   小海鸥      一条     奇怪的     发现了
                                             
(2)  真   你   是    聪明的   个    孩子
                                             
(3)小熊    纸船    小松鼠   一只    送给    折(zhé)了
                                                      
(4)老师   给     讲  玩雪的     童年   情景    孩子们
                                                           
14、把下列句子排列成一段通顺的话,将序号写在括号里。(7分)
(   )我在上学的路上拾到一支钢笔。
(   )我把钢笔交给了老师。
(   )到了学校,我问同学是谁丢了钢笔。
(   )同学们都说不是他们丢的。
(   )老师在班会上表扬了我,
(   )还给我戴上了一朵小红花。
(   )我心里甜滋滋的。  
二、阅读短文,完成练习:15分
什么最美  (8分)
  太阳落山了,参赛者都集中在大象伯伯这里,回答“什么最美”这道题。
  小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣,得意地说:“世上最美的是颜色。”
  小燕子模仿了各种鸟儿的歌声,然后骄傲地说:“世上最美的是声音。”
  小鹿低下头,羞愧地说:“我只顾去救兔子,没顾得上去找最美丽的。”
  大象伯伯听了,一把搂住小鹿,高兴地说:“孩子,只有你找到最美的。”
是啊,颜色的美会消退,声音的美会消逝(shì),而只有拥有一颗善良友爱的心,才能使世界变得很美很美。

 1、根据短文内容填空:4分
  小蜜蜂认为__________是世上最美的,小燕子认为__________是世上最美的,大象认为__________才是最美的,因为_____    _                    ___           _ 。
 2、文中描写小蜜蜂神态的词是_________ ,描写小燕子神态的词是________  。 2分
 3、请你找一句描写大象伯伯的句子,用    线画出来:1分
 4、读了这段文章之后,你想对小鹿说些什么?1分
    ___________________________________________________________        _
电视机“生病”了  (7分)
一天晚上,我刚做完作业,还没把作业本放进书包,就冲出房间,往电视机的开关一按,准备看电视了。奇怪,电视机怎么不亮呢?屏幕还是黑黑的。
看到这情景,妈妈笑哈哈地说:“太好了,电视机‘生病’了,你以后可以专心看书了。”我本来就为看不到电视而生气,现在听了妈妈的话就更生气了。我大声地说:“我就不信电视机坏了。”说完,我把电视机的前前后后仔细,看了一遍。所有的线都插得好好的,怎么回事呢?
我有气无力地坐在沙发上,心想:这回电视机真的坏了,爸爸肯定要把它送进“医院”去,这几天别想再看电视了。
妈妈叹了口气,说:“电视机生病是你造成的,你平时没完没了地看电视,它不生病才怪呢。”第二天,爸爸果然把电视机送到维修部。
现在,我知道这样看电视是不对的。小朋友们,你能帮助我改正这个缺点吗?

1、 我能照样子,写词语。(1分) 
例:笑哈哈 ________________、____________________
2、 通过联系上下文,我理解下面词语的意思。(填序号)(1分)
“没完没了”的意思是:(       )
① 事情做完了; ②没有完结,说明时间很长; ③没有完成任务
3、 通过联系上下文,我知道电视机“生病”是指电视机             ,把电视机送进“医院”是指把电视机送到                。(2分)
4、 我能用“—”画出一个描写作者心急要看电视的句子吗?(1分)
5、 我能帮助小作者改正长时间看电视的缺点吗?说说看:(2分)
___________________________________                     _

三、习作园地。(15分)
  写一篇日记,记你印象深的一件事,把事情写清楚,把句子写通顺,连贯。并注意格式。
           

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