庄河高中2016年高一语文下学期期末试卷(带答案)

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庄河高中2016年高一语文下学期期末试卷(带答案)

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文 章
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庄河高中2015-2016学年度下学期期末考试[Z-x-x-k.Com]
高一语文试题
满分150分     时间 150分钟
第Ⅰ卷   阅读题
甲  必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分),阅读下面的文字,完成1—3题。
孔子一生以维护、恢复“周礼”为己任,他的各项政治主张都是从这一总目标出发而提出的。明“夷狄”、“诸夏”之别,就是其中之一。孔子这方面的言论虽不多,却牵涉到“民族意识自觉”的大问题,对后世的影响也极为深远。
    “周礼”成为周王朝建立领主制封建国家政治机构的组织原则之后,其作为周族的典章、制度、仪节、习俗的总称的意义不仅依然存在,而且被扩大、推广到整个华夏族的势力范围。在当时,用不用“周礼”,已成为区分“夷狄”与“诸夏”的主要标志。如楚是南方大国,文化发展程度并不低于周族的姬姓各国,只因为不用“周礼”,而被“诸夏”视为“蛮夷”。齐桓公建立霸业时,还专门以“包茅不贡”为借口对楚进行讨伐。可见,“周礼”在区分“夷狄”与“诸夏”时的重要意义。由于当时在“夷狄”与“诸夏”之间还存在着严重的民族斗争,这种区分就有着十分重要的现实意义。从西周到春秋末,尽管华夏族在黄河中下游地区已居主导地位,但并未从根本上改变华夏诸国与少数民族杂处的局面,如“王畿”附近就有伊雒之戎、陆浑之戎。诸侯大国卫国在卫懿公时,和邢国一起被狄人“残破”。救卫存邢、南伐荆楚、北伐山戎,是管仲辅佐齐桓公所建立的重要霸业。所以,尽管孔子对管仲僭越违礼颇为不满,但对其“相桓公,九合诸侯,一匡天下”十分称许,说:“微管仲,吾其被发左衽矣。”孔子觉察到当时民族斗争的严重性,从维护周礼到自觉维护“诸夏”的团结统一,充分肯定管仲这方面的功绩,这说明孔子自觉地把维护民族利益作为第一位的大义,把管仲的贡献提到了“如其仁”的高度。比起“民族大义”来,管仲在其他方面的不足,在孔子看来,都[Z-X-X-K]是可以原谅的。这可以说是最早的体现了某种朦胧状态的民族意识的自觉,这种民族意识的自觉的继承和发扬,就成为一种民族的向心力和凝聚力。中华民族的文化传统几千年来绵延不绝,是世界文明发展史上的奇迹,它的出现应当说与孔子所开始的民族意识的自觉有着一定的思想渊源关系。
    关于区别“诸夏”与“夷狄”,孔子还有一段议论,即“夷狄之有君,不如诸夏之亡也”。意思是说,“夷狄”虽“有君”,却不行“周礼”,君臣上下的名分有等于无;而“诸夏”哪怕无君,但君臣的等级秩序照样存在。可见孔子以明“夷狄”“诸夏”之别表现出来的朦胧的“民族意识”的自觉不是孤立的,而是和他的君臣等级观念纠缠在一起的,因此决不能给以过高的、违反历史真实的估计。
    孔子的明“夷狄”、“诸夏”之别的政治主张,到秦汉以后逐渐以“明华夷之辨”的命题为历代儒家所继承和发扬。积极方面,每当民族危亡之际,总有一批民族英雄以此为思想武器和精神支柱,挺身而出,伸张民族大义。消极方面,也总有人以此为借口,对内欺压少数民族,变成大汉族主义;对外则以天朝大国自居,流于狭隘的民族主义。
1.下列对“明‘夷狄’、‘诸夏’之别”的表述,不正确的一项是(  )
A.明“夷狄”、“诸夏”之别是孔子的政治主张之一,是在维护、恢复“周礼”这一总目标的基础上提出来的。
B.明“夷狄”、“诸夏”之别的主要标志是周礼,它当时适用于周族内部的同时已被扩大、推广到整个华夏族。
C.明“夷狄”、“诸夏”之别表现出的强烈的“民族意识”的自觉是和君臣等级观念纠缠在一起的,并不孤立存在。
D.明“夷狄”、“诸夏”之别的政治主张在秦汉后以“明华夷之辨”的命题被继承和发扬,其历史作用具有二重性。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(   )
A.作为周族的典章、制度、仪节、习俗总称的“周礼”,是周王朝建立领主制封建国家政治机构的组织原则。
B.华夏诸国与少数民族杂处的局面使得“夷狄”、“诸夏”的矛盾一直存在并愈演愈烈,最终导致民族战争爆发。
C.孔子对管仲僭越违礼的行为颇为不满,但对其“一匡天下”的成就表示称许,这体现了孔子民族意识的自觉。
D.中华民族文化传统从未中断,这文明史上的奇迹与始于孔子的民族意识的自觉有着一定的思想渊源关系。
3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是 (    )
A.对待周礼,诸侯国有的拒之不用,有的将其作为称霸的借口,表明周礼的权威性已出现了一定程度的动摇。
B.周王朝时“夷狄”、“诸夏”之间存在着严重的民族斗争,孔子区分二者有自觉维护“诸夏”团结统一的考虑。
C.民族意识自觉的继承和发扬形成的向心力和凝聚力在民族危亡之际表现为一批民族英雄为民族大义挺身而出。
D.明夷夏之别这一主张在历史上一直发挥着积极作用,但是在全球化的今天,我们还应当辩证的看待这一主张。
二、古诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
褚翔,字世举,河南阳翟人。曾祖渊,齐太宰文简公,佐命齐室。祖蓁,太常穆子。父向,字景政。年数岁,父母相继亡没,向哀毁若成人者,亲表咸异之。既长,淹雅有器量。高祖践阼,选补国子生。起家秘书郎,迁太子舍人、尚书殿中郎。出为安成内史。还除太子洗马、中舍人,累迁太尉从事中郎、黄门侍郎、镇右豫章王长史。顷之,入为长兼侍中向风仪端丽眉目如点每公庭就列为众所瞻望焉大通四年出为宁远将军北中郎庐陵王长史三年卒官外兄谢举为制墓铭,其略曰:“弘治推华,子嵩惭量;酒归月下,风清琴上。”论者以为拟得其人。
    翔初为国子生,举高第。丁父忧。服阕,除秘书郎,累迁太子舍人、宣城王主簿。中大通五年,高祖宴群臣乐游苑,别诏翔与王训为二十韵诗,限三刻成。翔于坐立奏,高祖异焉,即日转宣城王文学,俄迁为友。时宣城友、文学加它王二等,故以翔超为之,时论美焉。
    出为义兴太守。翔在政洁已,省繁苛,去浮费,百姓安之。郡之西亭有古树,积年枯死;翔至郡,忽更生枝叶,百姓咸以为善政所感。及秩满,吏民诣阙请之,敕许焉。寻征为吏部郎,去郡,百姓无老少追送出境,涕泣拜辞。
    翔居小选公清,不为请属易意,号为平允。俄迁侍中,顷之转散骑常侍,领羽林监,侍东宫。出为晋陵太守,在郡未期,以公事免。俄复为散骑常侍,侍东宫。太清二年,迁守吏部尚书。其年冬,侯景围宫城,翔于围内丁母忧,以毁卒,时年四十四。诏赠本官。
    翔少有孝性。为侍中时,母疾笃,请沙门祈福。中夜忽见户外有异光,又闻空中弹指,及晓,疾遂愈。咸以翔精诚所致焉。                                  (节选自《梁史•褚翔传》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
A.入为长兼侍中/向风仪/端丽眉/目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁远将军北中郎庐陵王长史/三年卒官/
B.入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年/出为宁远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/
C.入为长兼侍中/向风仪/端丽眉/目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/
D.入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁远将军北中郎庐陵王/长史三年/卒官/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )
A.古代称呼一个人,可以称其名、字、号、谥号、官职等,还可以兼称,“太宰文简公”就是兼称官职“太宰”与谥号“文简公”。
B.“起家”意思较多,在“白手起家”中指“创立事业”,在“布衣起家”中指“出身”,文中的“起家秘书郎”就指的是“秘书郎职位出身”。
C.古代称父亲的姊妹(姑母)的儿子为外兄弟,称母亲的兄弟(舅父)的儿子为内兄弟,文中的“外兄”就是指禇向姑母的儿子谢举。
D.“太守”为州郡最高行政长官。秦时置“郡守”,汉景帝时改称“太守”,隋初称“刺史”。《醉翁亭记》中就塑造了一个“醉能同其乐,醒能述以文”的太守形象。
6.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(   )
A.褚翔深受朝廷器重。他曾多次升迁担任重要官职,并受到梁武帝的越级提拔;尽管他在担任晋陵太守期间触犯法令被免职,但过了不久梁武帝便让他官复原职。
B.禇向文才出众。一次,梁武帝在乐游苑召集群臣宴饮,下诏命褚翔和王训作二十韵诗,褚翔就座后立即完成,进呈武帝,武帝十分惊讶。
C.褚翔为官清廉。在地方,他廉洁自守,减少繁杂苛刻的政令,废除不必要的开支;在吏部,他公正清廉,不因别人的请托而改变自己的主张。
D.褚翔很有孝行。一次母亲病重,他请和尚为母亲请福,夜里竟出现异常现象,天亮时母亲的病就好了;为母亲服丧,因伤心过度而去世。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)翔于坐立奏,高祖异焉,即日转宣城王文学,俄迁为友。              
(2)及秩满,吏民诣阙请之,敕许焉。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗,然后回答8—9题。
登楼感怀①
于 谦
晩来无事漫登楼,曲曲栏干总是愁。
渺渺乡关何日到,茫茫天地此生浮。
太行有路东西去,汾水无情日夜流。
华发苍颜成底事,可能辜负钓鱼舟。
 注:①诗约作于诗人巡抚山西、河南期间。他长期徘徊于巡抚任上,在四处奔波中感受着岁月的流逝。当时明王朝国势渐颓,诗人虽尽职尽责,却很难有大用之时。
 8.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合作品简要分析。(6分)
 9.“晚来无事漫登楼”一句,哪个字用得妙,妙在何处?(5分)
 
 (三)名言名句默写(6分)
10.(1)《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是:                ,                    。
(2)李白在《蜀道难》一诗中写出水石激荡、山谷空鸣的场景两句是:                  ,                       。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:
                           ,                             。
乙 选考题
  请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题(25分)
黄昏     英•萨基
诺尔曼•葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上,背向着公园栏杆围起来的长方形草坪。这是三月初的一个傍晚。暮色苍茫,笼罩着大地,只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。马路和人行道都空落落的。然而,就在这若明若暗的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。他们有的荡来荡去,无声无息;有的把自己点缀在长凳和木椅上,一点儿也不显眼,在昏暗中,他们的身影已经无法辨认清楚。
葛尔特茨比此时心事重重,眼前的景色与他此刻的心情完全和谐。黄昏,在他看来,是失败者的时刻。经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女,在这日薄西山的时候纷纷出来活动。他们把失掉的好运、破灭的希望深深地掩藏起来,躲避着好奇者的寻根问底。他们寒酸的衣衫,压弯的双肩,忧郁的目光,在暮色中不会引起人们的注意,起码,他们不会被人们认出来。
长凳另一端,就在他身旁,坐着一位老先生。从他的神态里,可以看出他正在和社会抗衡,但是他的气概已趋衰退。坐了一会儿,老人起身离去。远去的背影慢慢消失在黑暗中。
空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人所占据了。年轻人衣着虽然比较考究,但是他面部的神情并不比那位老人开朗。新来的人一屁股坐在长凳上,同时嘴里还狠狠地骂了一声,吐字之清楚就好像是要强调:在这个世界上,没有一件事能使他称心如意。
“看来您心情不大好啊。”葛尔特茨比说道,心里揣摸着年轻人的这番表演准是为着引起他适当的注意。
年轻人转过身来,脸上的神情坦然得令人不能产生一点怀疑。但是葛尔特茨比反而因此一下子警觉了起来。
“要是陷入我的困境,您的心情也好不了,”他回答说,“我干了一件有生以来最傻的事。”
“是吗?”葛尔特茨比不动声色地问道。
“我今天下午到的伦敦,本打算在伯克夏广场的伯塔刚尼安饭店落脚,”年轻人接着说道,“可是到了那儿我才发现,饭店在几个星期前给拆掉了。旧址上盖起了一家影剧院。出租汽车司机给我介绍了另一家旅店,远一点儿,可我只好去了。我刚给家里人写完了一封信,告诉他们我的住处,就出去买香皂了——我讨厌旅店里的香皂,可自己又忘记准备了。我在街上溜达一会儿,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,然后转身回旅馆。就在这时候,忽然意识到,我根本没记住旅馆叫什么,更不知道它坐落在哪条街上。这多么尴尬!我在伦敦又举目无亲。当然了,我可以打电报给家里人,叫他们把地址告诉我,可是这封电报明天才能收到,而眼下我身上一个钱也没有了,我出来的时候,身上只带一先令。买了块香皂,喝了杯酒,也就花得差不多了,我兜里只剩下两便士,只怕要落得个流浪街头,无处栖身了。”
年轻人讲完这段故事后,出现了片刻沉寂。这种沉寂是意味深长。“您大概想,我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。”年轻人随后接着说道,语调里多少带着点委屈的口气。
“这事也并非不可能,”葛尔特茨比像法官审理案件似的说,“记得有一次我也经历过这么一件事。那是一个外国的首都。不过那次我们一行两人。事情显得更离奇了。幸好我们还记得旅店紧靠条什么运河。一找到运河,我们就顺着它找到了。”
听完这段往事的叙述,年轻人精神为之一振,“在国外,我还不会这么发愁,”他说道,“总可以找到领事馆,得到必要的帮助。可是在自己国家里,一旦陷入困境,真是束手无策。我大概得到河堤上过夜了,除非能找到个够朋友的人,他能相信这是确有其事。不管怎么说,我很高兴,因为您并没有认为我这段遭遇过于荒唐。”
年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情,就好像他有意向葛尔特茨比表示,葛尔特茨比基本上已经具备了够朋友的人的必要条件。
“然而,”葛尔特茨比慢吞吞地说,“这段故事里的破绽就在于您拿不出那块香皂来。”
年轻人连忙向前探身,在大衣口袋里忙乱地摸了起来。他一下子跳了起来。
“准把它丢了。”他怒气冲冲地嘟囔了一声。
“一个下午就丢了家旅馆,又丢了块香皂,这只能说明您存心粗枝大叶。”葛尔特茨比接着说道,可是年轻人没等他话音落地就走了。他顺着小路溜掉了,头昂得高高的。不过,在他那高傲的表情中,总显得有几分疲倦的样子。
“说来怪可惜,”葛尔特茨比想道,“整个故事中只有出去买香皂这一点有说服力,然而在这细节上露了马脚。他要有一点先见之明,就应该事先准备下一块香皂,包装和封记都要跟刚从铺子里买来的一样,那他准可以成为这一行业里出类拔萃的人。干他那一行,什么都得事先想好。要有这种能力,而且是无限的能力,才能称得上是个歪才。”
想到这里,葛尔特茨比站了起来,准备离去。就在这时候,他惊讶地、关切地喊了一声。只见地上,在长凳边上,失落着一个椭圆形小纸包,外表和店主人精心打上封记的一样。除了是块香皂,还能是什么!准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。
    说时迟,那时快,葛尔特茨比立刻顺着那暮色笼罩着的小路追了下去,焦急地寻找着穿浅色大衣的年轻人的踪影。就在他遍寻不见,已经感到无望的时候,忽然他发现要找的那个人正站在马车道的路边上。年轻人神态犹豫地站着,显然拿不定主意,是从海德公园穿过去好呢,还是直奔耐茨布里支的熙熙攘攘的人行道。当他听到葛尔特茨比呼喊他的时候,他带着几分敌意,好像准备自卫似的猛然转过身来。
“能证明您那段遭遇的真实性的重要证人找到了,”葛尔特茨比说道,伸出手来把香皂递了过去。“一定是您坐下来的时候从大衣兜里滑出来的。您走后,我在地上发现的。我曾经对您不信任,您一定要原谅。那时一切证据都对您不利。如今,既然我听取了香皂的证词,我想我也应当服从它的判决。您如不嫌弃,我可以借给您一枚二十先令的金币……”
年轻人连忙接过金币,放进兜里,从而解除了这个问题上的疑虑。
“这是我的名片,上面有我的地址,”葛尔特茨比继续说道,“您这星期哪天还钱都可以。这儿是您那块香皂。可别再丢了,它可是您的好朋友啊。”
“幸好给你找着了。”年轻人说道。接着,几句感激不尽的话脱口而出。声音还有点呜咽。他朝着耐茨布里支方向急忙跑去。
“这孩子真可怜,差点哭出声来,”葛尔特茨比自言自语地说,“不过,这也不能怪他,困境中脱身,这种慰藉降临得太突然了。这对我也是个教训,不能自作聪明,不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。” 葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时——他看到一位老先生在长凳下面和四周望来望去,捅来捅去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一起的那位老人。
“您丢什么东西了,先生?”他问道。
“对了,丢了一块香皂。”
(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.小说带有强烈的悬疑色彩,以传神的人物刻画、巧妙的情节设计,富有戏剧性效果而引人入胜。
B.小说善于从细微处表现人物的心灵秘密,当年轻人“神情坦然”反而引起葛尔特茨“警觉”后,葛尔特茨却“不动声色”地问起他的遭遇,这说明葛尔特茨比此时不太相信年轻人说的话并在内心告诉自己要与年轻人保持距离感。
C.作者塑造一位“气概已趋衰退”的老先生,目的是用他来反衬年轻人的灵活、狡猾与设局的高明。
D.小说开头写暮色苍茫,笼罩大地,月光微弱,亮光点点的景色,一方面为人物活动设置凄凉的背景,另一方面也暗示了葛尔特茨比怀疑一切而终至被骗的可悲结局。
E.在情节设计中所安排的出人意料的结尾,有力地表现出小说的批判性,使小说风格具有了“欧•亨利”式的滑稽效果,耐人寻味。
(2)葛尔特茨比是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6分)
(3)小说围绕“一块香皂”叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。(6分)
(4)小说以“黄昏”做标题,意蕴丰富,请结合小说内容进行具体分析,并说明用这个标题的效果。( 8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题(25分)
珍妮特•耶伦:百年美联储首位女掌门
周有恒
耶伦于1946年8月13日出生在纽约布鲁克林区的一个犹大家庭。尽管她家居住的山脊大街位于一个工人阶级聚居的小区,但其家庭经济状况却高于普通蓝领 ——她的父亲是一名家庭医生.母亲曾是教师,后来辞职在家专心照顾孩子——这样的家庭背景使得耶伦拥有了接受良好教育、进入上层社会的条件。
由于耶伦的父母重视孩子的学业,加上刻苦努力,耶伦自幼成绩优异。在位于布鲁克林贝伊里奇的汉密尔顿堡公立高中就读期间,这个长着一张可爱小圆脸的女生几乎样样在全年级拔尖,老师和同学们都很喜欢她。在毕业典礼上,耶伦被推荐为发表告别演说的学生代表。
或许是受精于管理家庭财务的母亲的熏陶,耶伦中学阶段就开始对股票、投赍等产生浓厚的兴趣,于是,上大学时她选择了经济专业。在听过著名的凯恩斯主义经济 学家詹姆斯.托宾(1981年诺贝尔经济学奖获得者)的演说后,耶伦被其学术成就和公众服务精神所折服,决定在经济学领域开创自己的职业生涯——她在走学 期间便渴望有朝一日能到美联储工作。
1967年,耶伦以优等生成绩从布朗大学毕业并获得经济学学士学位,随后赴耶鲁托学,师从托宾,继续攻读博士学位。
耶伦出任美联储主席后,媒体在报道其求学经历时讲述了一个细节:耶伦当年对托宾非常崇敬,听课时全神贯注,生怕漏掉一句话。她在上托宾的课时记的笔记非常 详尽,被一起学习的同学奉为圭桌而传阅。这种认真仔细的作风被耶伦带入日后的从业经历——每次美联储会议,她总是带着细心推敲过的书面评论,小心翼翼地用 略带鼻音的布鲁克林口音宣读这些意见。
耶倍于1971年获得耶鲁大学经济学博士学位后,先后在哈佛大学、伦敦经济政治学院和加利福尼亚大学伯克利分校哈斯商学院教授经济学。在此期间,她 发表了 涉及诸多不同领域的研究成果,被学术界公认为是一位思想敏锐、备受尊重的学者。在哈斯商学院任教时,耶伦因教学认真、治学严谨,两次荣获该学院的“杰出教 学奖”。
身为经济学家及经济学教授,邢伦在学术传承上继承了托宾的衣钵。像她的恩师一样,耶伦的学术研究以凯恩斯主义为基础,侧重于失业问题的起固和成本。她也十分认同托宾关于政府.尤其是央行可以帮助缓解失业的观点,一贯主张政府应当采取积极有力的行动应对高失业和低增长问题。
2001年.他的丈夫阿克洛夫获诺贝尔经济学奖,他在一篇自传性的文章中写道,他和妻子不只是性格方面相辅相成,在宏观经济学方面的看法也总是非常一致,唯一的分歧在于,耶伦对自由贸易的支持度比自己更高一点。
 尽管学术成果丰硕,职位不断升迁,耶伦却并未丢弃自己的女人本色,她非常善于保持家庭和事业的平衡。虽然工作繁忙,但耶伦仍然坚持自己照顾儿子。她性格温 柔,热爱生活,喜爱美食,厨艺也不错,与丈夫相处得十分和谐融洽。朋友们认为,“她是一个适应能力很强的人,而且她在生活上很幸福”。
耶伦在美联储内“冒尖”的时间可以追溯到20世纪90年代中期。当时正是时任美联储主席史伦•格林斯潘声望和权势如日中天时期,但“小字辈”的耶伦竟然敢 于多次与格林斯潘公开争辩,要求设定美联储容忍的通胀上限,认为偏低的通胀目标总好过对通胀的零容忍。这种勇气和见识令格氏对其刮目相看。
在随后的日子里,耶伦又几次在关键时期显示出她的远见卓识。2004年和2005年间,时任旧金山联邦储备银行行长的耶伦明确表达了对住房市场的担忧,但 当时绝大多数经济学蒙都不认同她对形势的判断。耶伦属于最早发现美国楼市泡沫问题的美联储官员。而在金融危机爆发初期,耶伦也是对经济面临的严峻形势看得 最清楚的人士之一。当时的许多美联储官员觉得,次级抵押贷款只占垒部抵押贷款的百分之十至百分之十五,不足以造成重大的经济破坏。但是耶伦指出,金融市场 中与次贷相关的衍生品工具的复杂体系,可能导致银行对某些借款人的脆弱性产生极大的不确定性,进而大举撤回信贷,酿成一场大破坏。
为了帮助耶伦扫清通往美联储主席宝座道路上的障碍,参议院的一些民主党议员随后还向奥巴马施加了更大压力——他们扬言,如果总统执意提名萨默斯,自己将投 反对票。群雄逐鹿的最终结局初现端倪——为免于党内出现重大分歧,令奥巴马总统陷入难堪境地,萨默斯于2013年9月15日宣布退出角连。于是,耶伦便成 为公认的领跑者。
2014年1月6日,美国国会参议院投票通过了奥巴马总统对美联储副主席珍妮特•耶伦担任美联储主席的提名。她于2014阜2月1日正式接替本•伯南克,成为美联储一百年历史上首位女掌门人。                                                       (《名人传记》2014年第3期)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)(  )
A.珍妮特•耶伦出生在工人阶级聚居的小区,父母的为人处世对她产生了积极影响,父母亲尤其对她的学业格外重视。
B.珍妮特-耶伦在耶鲁大学发表了涉及诸多领域的研究成果,为学术界所公认,但在自由贸易的支持度上与丈夫有分歧。
C.珍妮特•耶伦和阿克洛夫既是恩爱的夫妻,又是学术伙伴,阿克洛夫认为她适应能力强,生活幸福,是位贤妻良母。
D.珍妮特•耶伦在与萨默斯竞争美联储主席宝座时,经历了波折,令人欣喜的是萨默斯识大体顾大局地主动退出竞争。
E.珍妮特•耶伦不仅是位学识渊博、事业成功、家庭美满的幸福女人,还是位拥有博士头衔的资深专家型女性官员。
(2)文章从几个层次来叙述珍妮特•耶伦的人生轨迹的?请简要概括。(6分)
(3)恩师詹姆斯•托宾对珍妮特•耶伦的职业生涯有哪些影响?请简要概括。(6分)
(4)请结合全文分析珍妮特•耶伦取得成功的因素主要有哪些,并就其中一个方面联系现实谈谈对你的启示。(8分)
第Ⅱ卷   表达题
五、语言文字应用(20分)(13—15每题3分)
(16—20题为课内文言文检测,选项涂到答题卡相应的位置处,每题1分)
13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)
①他的著作《朱镕基讲话实录》和《朱镕基上海讲话实录》一经问世,便________ ,成为风行一时的畅销书。
②运动员参赛,在展示自身竞技水平之外,张扬、创意的个性表达________ ,但要守住底线,我们对那些损毁国家形象之事绝不可姑息。
③沿着西湖走一圈,传来阵阵婉转动听的越剧。76岁的杨师傅虽不是地道的戏迷,但从小        ,也能吟唱几句。
A.洛阳纸贵  无可厚非  耳濡目染    B.洛阳纸贵   无可非议   耳闻目睹
C.奇货可居  无可厚非  耳闻目睹    D.奇货可居   无可非议   耳濡目染
14.下列句子中,没有语病的一句是    (  )
A.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。
B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。
C.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。
D.音乐剧是19世纪末诞生的,它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性,使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。
15.填入下面一段文字的语句,最恰当的一句是(  )
  我不记得比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后出来,   ,使人感到一种甜美的倦意。
A.山顶的白云变成了玫瑰色,又从玫瑰色变成了紫色,最后它们又发出了金色的霞光。
B.它那最初的光芒的温暖跟即将消失的黑夜的清凉交织在一起
C.空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖灰色的露水
D.它射下几条微微温暖的光线,像火的带子一般贯穿整个树林
16.下列句子中加点的实词解释有误的一项(  )
A.欲人之无或也难以            惑:疑难问题      
B.其下圣人也亦远矣           下:低于
C.君子不齿                   不齿:不屑与之同列 
D.位卑则足羞,官盛则近谀     盛:盛大
17.下列加点的虚词意义和用法不同的一项(  )
A.① 乃曰:“汉天子我丈人行也”    ②楚左尹项伯者,项羽季父也
B.①为武置酒设乐。因谓武曰        ②寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之
C.①使牧羝,羝乳乃得归            ②度我至军中,公乃入
D.①斧斤以时入山林                ②申之以孝悌之义
18.下列句子与“师不必贤于弟子”的句式相同的一项(  )
A.道之所存,师之所存也            B.不拘于时
C.句读之不知,惑之不解            D.而耻学于师
19.下列加点词的词类活用与其他三项不同的一项(  )
A.故令人持璧归,间至赵矣          B.舍相如广成传
C.左右欲刃相如                    D.请以赵十五城为秦王寿
20.下列翻译不正确的一项(  )
A.公之视廉将军孰于秦王?   (你看廉将军与秦王相比,谁更厉害?)
B.五十者可以衣帛矣       (五十岁的人可以穿帛做的衣服)
C.君子博学而日参省乎己   (君子学识广博,并且每天反省自己)
D.汉亦留之以相当         (汉朝也留下匈奴的使者来相抵押)
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
   环境污染历来被看作“全球问题”,这不但因为____①____,一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家;而且因为各国的环境缺陷往往形成复合结构,带来综合性环境效应。由此来看当前国内的灰霾天气,就不能将_______②____,要么单纯归于国内的产业或生活方式,要么单纯归于国家层面的缺乏规划和监管不力。面对灰霾持续不退和PM2.5数值居高不下的现状,现在迫切需要从政府到企业,从社会到个人,_______③______。                                 

六、写作(60分) 
22. 阅读下面材料,写一篇不少于800字。(60分)

街上一家小店要倒闭,里面的商品可能要比平时便宜,于是大家纷纷前去采购。一些人什么都没买,因为里面的商品并不比平时便宜。一些人选择性地买了一些,因为他们真正需要。另一些人买了比平时更多的东西,因为想到了小店主主人未来的生活。

这三类人,你更认同哪类人的做法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡和选择。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
 
庄河高中2015-2016学年度下学期语文期末考试参考答案
1.C项文章第二段结尾和第三段多次表述这个政治主张表现出来的是“朦胧”的民族意识,而不是“强烈”的民族意识。A项信息在第一段开头部分。B项信息在第二段第三行。D项信息在文章最后一段。
2.B项“一直”一词表述不准确;“杂处的局面最终导致民族战争的爆发”无中生有。A项信息在第二段第一行。C项信息在第二段中间。D项信息在第二段后半部分。
3.D项“明夷夏之别这一主张在历史上一直发挥着积极作用”表述有误,其作用是双重性的。   A项信息在第二段开头部分。B项信息在第二段中间。C项信息在第二段。4.B 5.B 起家的意思是从家中征召出来,授以官职。6.A “官复原职”错误,“俄复为散骑常侍,侍东宫”可见没有官复原职。
7.(1)褚翔即席完成,进呈高祖,高祖十分惊异,当日便命褚翔转任宣城王文学,不久又迁任宣城王友。
(异:惊异;即日:当日;俄:不久。  每词1份;大意2分)
(2)到他任期一满,官吏及百姓去京城请求让他连任,皇上下令同意。
(秩:任期;诣阙:去京;,敕:下令   每词1分;大意2分)
8.(6分)①在天地宇宙的经行中,他感受到人生的短暂与渺小;②在华发苍颜的愁闷失意中,他感受到了归隐不得之愁;③在晚来登楼的苍茫中,他感受到思归不得的乡愁;④在岁月老去的无奈中也隐约流露出壮志难酬的忧愁和功成身退的期许之情;⑤同时也含蓄地表达出盛世不再的忧思。(每点1分,都答对得满分)
9.(5分)“漫”(1分)“漫”有随意、漫无目的之意。(1分)傍晚时分,诗人于百无聊赖中漫步登楼(1分),“漫”字贴切传神地传达出诗人惆怅满怀而又无可排遣的心情(1分),为后面写“愁”张本(1分)。
10.(1)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白(2)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷
(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
11.(1)选A得3分,选B 得2分,选D得1分。选CE不得分。 (D项“凄凉”、“怀疑一切而终至被编的可悲结局”表述不准确:C 项目的不是反衬,更不能说年轻人是灵活、高明等;E设计出人意料的结尾不是为了表现批判性,“滑稽“亦不对。)
(2)① 失意落魄者。黄昏时,他坐在海德公园的长凳上无所事事地观察着夜色里那些被人们遗忘的小人物。其实,他自己也就是这样一个小人物。 ② 心存戒备又乐善好施。年轻人“神情坦然”他便“警觉了起来”:当他看到地上的“香皂”认为是自已误解了年轻人之后,他马上前去追赶并对年轻人施以救助。③ 自以为是又善于自我反省。他先通过“香皂”一事儿断定年轻人是在设局骗人,后来他在凳子下发现了香皂后,追去救助年轻人,然后自我反思:“不能自作聪明,不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断”。
(3)① 作为线索,贯穿故事情节。三个人物、全部事件都跟香皂有关。② 作为重要物品,推动情节发展。年轻人用香皂设局,葛尔特茨比因香皂怀疑、相信、救助年轻人,故事因老先生找香皂而揭谜,全部情节在买香皂、失香皂、疑香皂、还香皂、找香皂中向前推进。③ 对刻画人物,表现主题有重要作用。穷困的年轻人却讨厌旅店里的香皂,说明人们的价值观出了问题:葛尔特茨比觉得年轻人如果在香皂的包装、封记等细节上多用心思设计便可以成为骗子行当里出类拔萃的人物,这一具有讽刺性的想法充分揭示了当时社会人与人之间的冷漠和不信任。 ④小说以老先生回找香皂结局,给故事造成很大的悬疑性。是年轻人单独行骗还是老先生跟年轻人合伙行骗?
(4)意蕴:①象征“黄昏人生”,“黄昏”是“失败者的时刻”。 ②象征“黄昏社会”,老先生气概已衰、葛尔特茨比上当颓废,年轻人沦落苟活,所有人命运没落、希望破灭,整个社会就像黄昏一样模糊暗淡,而里边混迹的就是一群偷生的“失意者”。 效果:①从环境角度看,黄昏,不仅交代了故事发生的时间,也为人物的出场、故事的展开提供了一个很好的昏暗模糊的背景; ②从情节角度看,因为是黄昏,才使得老先生不能发现自己丢失了香皂,“我”没看到香皂,年轻人也因为没能看到香皂而使自己露出破绽,被“我”识破,这样的情节,起伏转折,耐人寻味。 ③从人物和主旨看,三个失意落魄人物黄昏时在海德公园的经历很好地展示了“很好人生” 与“黄昏社会”这一深刻的主题。(意蕴每点2分;效果答对2点即可满分)
12.(1)E3分A2分D1分(B不是在耶鲁大学发表的;C是朋友们认为的;D“识大体顾大局”错)
(2)①珍妮特•耶伦立志在经济学领域打拼;②珍妮特•耶伦始终保持女人本色,家庭幸福美满;③珍妮特•耶伦远见卓识,众望所归却不乏悬念地获得总统提名。(每点2分)
(3)①学术成就:1981年詹姆斯.托宾获得诺贝尔经济学奖,对珍妮特•耶伦以后的职业生涯有深远影响;②严谨细致的作风:詹姆斯.托宾言传身教,潜移默化地让珍妮特•耶伦详尽地记录笔记;③公众服务精神:央行可以帮助缓解失业。(每点2分)
(4)①接受良好的教育:以优等生成绩从布朗大学毕业并获得经济学学士学位,随后赴耶鲁大学继续攻读博士学位②善于保持家庭和事业的平衡:虽然工作繁忙,但仍坚持自己照顾儿子,与丈夫相处得十分和谐融洽③富有勇气和胆识:竟然敢于多次与时任美联储主席艾伦.格林斯潘公开争辩,要求设定美联储容忍的通胀上限④具有远见卓识:2004年和2005年间,时任旧金山联邦储备银行行长的耶伦明确表达了对住房市场的担忧。耶伦属于最早发现美国楼市泡沫的美联储官员。(毎要点2分,答出3点即可)启示(2分略)
13.A   14.B( A“激发潜能”和“能否”一面对两面C搭配不当,或成份残缺;D语义重复,“具有”和“极富”都有“含有、拥有”的意思。)
15.B 16.D(“盛”,高,大)
17.D(A助词,表判断;B介词,趁;C副词,才;D介词,按照;介词,用)
18.D(A判断句B被动句C宾语前置句D介宾短语后置句)
19.A(A.为名词作状,其余均为名词作动)
20.C(博学:广泛地学习)
21.①环境污染的影响没有国界(答出环境污染的扩散性、传播性等意思即可) ②污染的成因(原因、责任、过错等也可) ③树立全国一盘棋的整体观念(运用“都”“共同”“携手”等词语表达齐心合力治理污染的意思即可)(每点2分)
22.作文立意提示:
①认同第一种人:理性面对生活;
②认同第二种人:从自身实际出发;
③认同第三种人:乐于助人;雪中送炭,难中救助;举手之劳可以帮助人渡过难关

【参考译文】
褚翔字世举,河南阳翟人。他的曾祖父褚渊,齐时任太宰,赠谧文简公,辅佐齐室。祖父褚蓁,追赠为太常,赠谧穆子。父亲褚向,字景政。(褚向)才几岁时,父母相继去世,他哀痛欲绝,形容消瘦如同成人一般,亲戚都感到十分惊异。长大之后,褚向学识渊博性情高雅,有器量。高祖即位后,褚向被补选为国子生。褚向被从家中征召出来任秘书郎,后迁任太子舍人,尚书殿中郎。他出京任安成内史,回京又任太子洗马,中舍人,屡经升迁为太尉从事中郎,黄门侍郎,镇右豫章王长史。不久,又入京任长兼侍中。褚向长得端正英俊有风度,眉清目秀,眼珠如漆,黑而闪亮,站在同僚之中,他都要被众人瞻望。太通四年,訑出京任宁远将军北中郎庐医王长史,三年后在任上去世。表兄谢皋替他作墓志铭,概括褚向的为人说:“杜弘治都要崇尚他的姿容,庾子嵩也要自惭器量不如。他的品行高洁,有如清风明月。”评论者认为写出了褚向的为人。
褚翔起初为国子生,成绩优秀。他为父亲服丧,期满后任秘书郎,累经升迁为太子舍人,宣城王主簿。中大通五年,高祖在乐游苑设宴招待群臣,特地下诏命褚翔舆王训作二十韵之诗,限定三刻完成。褚翔即席完成,进呈高祖,高祖十分惊异,当日便命褚翔转任宣城王文学,不久又迁任宣城王友。当时任宣城王友和宣城王文学比其他王的属官高出二等,所以高祖越级提拔褚翔担任这一职务,在当时传为美谈。
褚翔出京任义兴太守,他为政清廉,洁身自好,减省繁杂苛刻的政令,除去浮华靡费的用度,老百姓的生活很安宁。义兴的西亭有棵古树,已经枯死多年,褚翔到义兴后,逭树忽然生出新枝新叶,百姓都认为是被他的善政所感动。到他任期一满,官吏及百姓去京城请求让他连任,皇上下令同意。不久,朝廷又征召褚翔为吏部郎,褚翔离郡之时,百姓无论老少都追随着送他出境,人们哭泣着与他拜别。
褚翔担任吏部郎的时候,公正清廉,不因为别人的请求嘱托而改变自己的主张,人们称赞他公正平允。不久,他迁任侍中,很快又转任散骑常侍,领羽林监,侍奉东宫。后来,他出京任晋陵太守,在任未满一年,因公事免职。不久又任散骑常侍,侍奉束宫。太清二年,他迁任守吏部尚书。那年冬天,侯景围困宫城,褚翔在围城内为母亲服丧,因伤心过度而去世,死时四十四岁。皇上下韶追赠他为吏部尚书。
褚翔年少时就有孝心。他任侍中的时候,母亲病得很厉害,他请僧徒为母亲求福,半夜突然看见门外有奇异的光彩,又听见空中有弹指之声,等到天亮,母亲的病就好了。人们都认为这是褚翔的精诚所致。

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