2017年上学期高一语文期末调研考试试卷(宁乡市附答案)

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:    更新日期:2018-9-2  有奖投稿

2017年上学期高一语文期末调研考试试卷(宁乡市附答案)

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莲山 课件 w ww.5 Y
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湖南省宁乡市2017年上学期高一期末调研考试
时量:120分钟    满分:120分
一.           语言文字运用(15分,每小题3分)
1.下列加点字的注音有误的一项是
A.罪愆(qin)   供给(j)   敕造(shè)  鹬蚌相争(yù)
B.樯橹(qiáng)  推衍(yn)    拓本(tà)  正月(zhng)
C.搭讪(shàn)  鱼鳍(qí)     间或(jiàn) 羽扇纶巾(gun)
D.揣度(duó)    渑池(min)   专横(hèng)    横冲直撞(hng)
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
祥林嫂比初来时候神气舒畅些,不待指引,自己        的安放了铺盖。她从此又在鲁镇做女工了。
老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且        的鲨鱼。他把鱼叉准备好,眼眨也不眨地望着鲨鱼向前游来。
战斗游戏时,动物亲密地       ,看似战斗激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。
我常想,我们就像        地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的“池子”里度过,以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。
A.驯熟    无所不为    厮打    洋洋自得
B.驯服    为所欲为    搏斗    洋洋自得
C.驯熟    为所欲为    厮打    自鸣得意
D.熟练    无所不为    搏斗    自鸣得意
3.下列各句中,没有语病的一句是
A.菲律宾借口查处“非法捕鱼”为名,屡次进犯黄岩岛,并企图将其改名为“帕纳塔格礁”,中国外交部就此阐明了严正立场。
B.想象经常能够把我们带领到崭新的境界,如果没有想象,我们就会到处碰壁。
C.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
D.因为宇宙辽阔无垠,所以那些适用于地球的我们所熟悉的量度单位——米、英里等等已经没有意义。
4.下列表述不正确的一项是
A.厄纳斯特•海明威,美国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等。
B.《红楼梦》第三回中评宝玉“行为偏僻性乖张”是指宝玉具有追求独立不羁、个性解放的性格特征。
C.《祝福》以一个淳朴善良的农村妇女为主角,把人物放在一个淳朴而简单的社会关系里,通过对祥林嫂的塑造,表达出了作者“哀其不幸,怒其不争”的态度。
D.韩愈,字退之,世称韩昌黎,是唐代“古文运动”的倡导者,苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家之首”。
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字意义完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
科学技术是把双刃剑,它在给人类带来便利的同时,____。电磁波就是这样,一方面无线通信信息要靠它来传输,但另一方面,____。由于电磁辐射有很强的穿透力,能够穿透包括人体在内的多种物质,能够透过人的体表深入深层组织和器官,____。
1.A(敕造chì ) 
2.C(自鸣得意与洋洋得意有别:自鸣得意侧重于形容自我欣赏;洋洋得意侧重于形容外部神态。为所欲为,做想要做的事,形容任意而为,想干什么就什么,多为贬义。驯熟:很顺从,很熟悉)
3.B (A项句式杂糅,改为“以查处……为名”,或去掉“为名”。C项语序不当,应改为“不仅仅是记者、作家以及电影工作者,还是……先驱”。D项语序不当,“我们所熟悉的”应该放在“适用于地球的”的前面。)
4.C(“淳朴而简单”错,鲁镇社会体现了宗法社会里的复杂关系:夫权、族权、政权、神权等关系。表达出了作者“哀其不幸,怒其不争”的态度不正确)
5.也给人类带来很多负面影响 其辐射却是人类的隐形杀手 它严重威胁着人类的健康(每处1分,意思对即可)
二.文言文阅读(18分,其中,选择题12分,翻译题6分)
(一)武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。”律知武终不可胁,白单于,单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。(节选自班固《苏武传》)
(二)且足下昔以单车之使,适万乘之虏,遭时不遇,至于伏剑不顾。流离辛苦,几死朔北之野。丁年奉使,皓首而归;老母终堂,生妻去帷。此天下所希闻,古今所未有也。蛮貊之人尚犹嘉子之节,况为天下之主乎!陵谓足下当享茅土之荐,受千乘之赏。闻子之归赐不过二百万位不过典属国无尺土之封加子之勤而妨功害能之臣尽为万户侯亲戚贪佞之类悉为廊庙宰。
(节选自李陵《答苏武书》)
6.对下列句中加点字的解释,不正确的一项是
A.单于募降者赦罪           赦:赦免
 B.副有罪,当相坐           坐:牵连治罪
C.蛮貊之人尚犹嘉子之节     嘉:美好的
 D.适万乘之虏               适:到……去
7.下列句中加点字的意义和用法,相同的一项是
A.欲因此时降武        君因我降,与君为兄弟
B.空以身膏草野        且足下昔以单车之使
C.复举剑拟之          谁复知之
D.丁年奉使,皓首而归  而妨功害能之臣,尽为万户侯
8.下列说法正确的一项是
A.李陵说苏武“以单车之使,适万乘之虏”,极言苏武孤身赴敌。但据班固的《苏武传》记载,同去的还有虞常、张胜等人。
B.匈奴使苏武到北海牧放公羊,声称“羝乳乃得归”。实际上是说苏武只要认真放牧,还是有机会被召回的。
C.李陵说的苏武“至于伏剑不顾”,也就是班固《苏武传》所说的“复举剑拟之,武不动”。
D.卫律和李陵都是降将。卫律为了使苏武降匈奴,极尽威逼利诱;李陵则在信中表达了对苏武的敬重,还为苏武未得到应有的封赏而抱不平。
9.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.闻子之归/赐不过二百万/位不过典属国/无尺土之封加子之勤/而妨功害能之臣/尽为万户侯/亲戚贪佞之类/悉为廊庙宰。
B.闻子之归赐/不过二百万/位不过典/属国无尺土之封/加子之勤/而妨功害能之臣/尽为万户侯/亲戚贪佞之类/悉为廊庙宰。
C.闻子之归/赐不过二百万/位不过典属国/无尺土之封加/子之勤而妨功/害能之臣尽/为万户侯/亲戚贪佞之类/悉为廊庙宰。
D.闻子之归/赐不过二百万/位不过典属国/无尺土之封加子之勤/而妨功害能之/臣尽为万户侯/亲戚贪佞之/类悉为廊庙宰。
10.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(每小题3分,共6分)
(1)(你)畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?
(2)律知武终不可胁,白单于,单于愈益欲降之。
6.C(嘉奖) 7.C, 8.D, 9.A
10.(1)你背叛皇上,抛弃父母,在异族那里做投降的奴隶,我为什么要见你呢?(3分,“畔”1分,“为降虏于蛮夷”句式1分,“何以汝为见”句式1分)
(2)卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于,单于越发想要使他投降。(3分,“终不可胁”1分,“白”1分,“降之”1分)
三.古代诗歌鉴赏与古诗文默写(10分)
11.阅读下面一首词,根据提示,完成赏析。(4分)
 望江南  温庭筠(唐)
梳洗罢,独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
肠断白苹洲。
此词描写一位女子登楼远眺,盼望归人的情景。“斜晖”即偏西的阳光,从时间上呼应的词语是         ,“独倚”不仅写出了女子孤独身影,也表现了她         ,“脉脉”“悠悠”既写景又写      ,“肠断”表达了女子              。
梳洗、孤独寂寞(类似的词语即可)、情、内心的痛苦(4分,每空1分)
12.默写出下列空缺处的文字(每空1分,共6分)
(1)画图省识春风面,               。               ,分明怨恨曲中论(杜甫《咏怀古迹》)(1)环珮空归夜月魂/千载琵琶作胡语
(2)万里悲秋常作客,              。              ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(2)百年多病独登台/艰难苦恨繁霜鬓
(3)今两虎共斗,                  。吾所以为此者,                  。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)3)其势不俱生/以先国家之急而后私仇也
 
 
四.现代文(论述类、实用类)阅读(9分)
中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去, 别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!
当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后来法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,(姑且让我们这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。 “拿来主义”者是全不这样的。
13.对下列句子中加点词理解不正确的一项是
A.单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”。(泛指学术文艺)
B.几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去。(只有“几张”却用“挂”字,显得寒伧而可笑)
C.听说不久还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后顺便到欧洲传道。(用“催进”、“传道”讽刺“送去主义”可笑的媚态。)
D、总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。(进步,在“送去”方面改变了策略,比以前进了一步)
13.D(“进步”一词是反语,是对这种媚外求荣的讽刺。)
14.对以下句子的意思理解不正确的一项是
A 中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。(1840年鸦片战争以前,清政府奉行的是闭关自守的政策。)
B当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。(鲁迅先生充分肯定了“送出去”。)
C 我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。(“摩登””,是“现代的”、时髦的“的意思,这是一种幽默的说法,带有讽刺意味。)
D 所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!(鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。)
14.B(反语,鲁迅先生是反对这种“送去主义”的)
15.下列对文章内容的解说不正确的一项是
A“又碰了一串钉子”,是比喻的手法,指鸦片战争以来清政府与帝国主义国家相继签订的一系列不平等条约。
B以尼采“发了疯”进行类比推理,如果某些人仍然执迷不悟,妄自尊大,他们的结果也将如尼采一样。
C“运用脑髓,放出眼光,自己来拿。”揭示出“拿来主义”的含义及“拿来”的方法,观点鲜明突出。
D全盘否定,毁坏文化遗产的是“昏蛋”;欣然接受文化遗产中有害成分的是“废物”。
15.B(中国如果盲目自大自夸,其结果将非常危险。)
 
五.现代文(文学类)阅读(18分)
阅读下面文学类文章,完成16—19题
鉴赏家 
汪曾祺
    全县第一个大画家是季匋民,第一个鉴赏家是叶三。
    叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑,个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇,哪个园子里,什么人家,有一棵出名的好果树,他都知道,而且和园主打了多年交道,熟得像是亲家一样了…… 立春前后,卖青萝卜。“棒打萝卜”,摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏,白得像一团雪,只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃,红的像珊瑚,白的像玛瑙。端午前后,枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜:鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了,卖梨:河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥,还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了,卖金橘,卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后,卖栗子、卖山药(粗如小儿臂)、卖百合(大如拳)、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去,配架装盘,书斋清供,闻香观赏。
    不少深居简出的人,是看到叶三送来的果子,才想起现在是什么节令了的。
    叶三五十岁整生日,一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了,他们养得起他。
    叶三有点生气了:“嫌我给你们丢人?我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人,我也得卖果子。”
    季四太爷即季匋民。他大排行是老四,城里人都称之为四太爷。
    叶三真是为了季匋民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱,他给季匋民送果子是为了爱他的画。
    季匋民有一个脾气,画一张画要喝二斤花雕,吃斤半水果。
    叶三搜罗到最好的水果,总是首先给季匋民送去。
    季匋民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报,一来就是半天。季匋民画的时候,他站在旁边很入神地看,专心致意,连大气都不出。有时看到精彩处,就情不自禁的深深吸一口气,甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季匋民的得意之笔。季匋民从不当众作画,他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外,他很愿意有这样一个人在旁边看着,他认为叶三真懂,叶三的赞赏是出于肺腑,不是假充内行,也不是谀媚。
    季匋民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论,借以卖弄自己高雅博学。但是他对叶三另眼相看。
    叶三只是从心里喜欢画,他从不瞎评论。季匋民画完了画,钉在壁上,自己负手远看,有时会问叶三:“好不好?”
    叶三大都能一句话说出好在何处。
    季匋民画了一幅紫藤,问叶三。
    叶三说:“紫藤里有风。”
    “唔!你怎么知道?”
    “花是乱的。”
    “对极了!”
    季匋民提笔题了两句词:“深院悄无人,风拂紫藤花乱。”
    季匋民最爱画荷花。有一天,叶三送了一大把莲蓬来,季匋民一高兴,画了一幅墨荷,好些莲蓬。画完了,问叶三:“如何?”
    叶三说:“四大爷,你这画不对。”
    “不对?”
    “‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花,莲蓬却这样大,莲子饱,墨色也深,这是红荷花的莲子。”
    “是吗?我头一回听见!”
    季匋民于是展开一张八尺生宣,画了一张红莲花,题了一首诗:
                    红花莲子白花藕,果贩叶三是我师。
                    惭愧画家少见识,为君破例著胭脂。
    季匋民送了叶三很多画。都是题了上款的。有时季匋民给叶三画了画,说:“这张不题上款吧,你可以拿去卖钱,——有上款不好卖。”叶三说:“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”
    十多年过去了。季匋民死了。叶三已经不卖果子,但是他四季八节,还四处寻觅鲜果,到季匋民坟上供一供。
    季匋民死后,他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季匋民的画,都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说:“不卖。”
    有一天有一个外地人来拜望叶三,因为是远道来的,叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚,要了清水洗了手,焚了一炷香,还先对画轴拜了三拜,然后才展开。他一边看,一边不停地赞叹:
    “喔!喔!真好!真是神品!”
    客人要买这些画,要多少钱都行。
    叶三说:“不卖。”
    客人只好怅然而去。
    叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱,把季匋民的画和父亲一起装进棺材里,埋了。
16.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是 (3分)
A.表面看来,作家是用疏朗的笔画、用各色水果勾勒出了一幅当地的四季风物图,其实这也是写一种安静、适意的淳朴生活,也是文中人物生存的环境。
B.作者写季匋民最讨厌听人谈画以及讨厌席间一些假名士“高谈阔论,借以卖弄自己高雅博学”的情节,是为了表现季匋民的清高不同流俗。 
C.作者用民间语说民间事,“叶三”说的“紫藤里有风”“红花莲子白花藕”,都是百姓日常用语。作者借助工笔描绘的写法,让恬静淡泊的果贩与常常一语中的鉴赏家的形象精致地叠合在一起。
D.小说结尾,叶三把画带到棺材里的情节,表现出作家的深深遗憾。将艺术作品带进坟墓,只是满足了其个人的占有欲望,体现的是中国文化自私狭隘的痼疾。
17. 大画家季匋民的性格有哪些特点?试结合文本分析。(5分)
18. 小说题为“鉴赏家”,下笔即说全县“第一个鉴赏家是叶三”,但接下来却用较大的篇幅去叙述叶三卖果子,这样写有何作用?(5分)
19. 有人说“从主人公叶三身上看到了一个真正的鉴赏家应该具有的特质”。请结合文本,谈谈一个真正的鉴赏家应该具有怎样的特质。(5分)
16. A(B项写假名士最主要的是为了反衬叶三鉴赏家的形象。C项错,是简练的白描写法而非工笔描绘。D项错,该情节没有“表现出作家的深深遗憾”;体现的是中国文化中重友谊、重知已、轻功利的传统精神。)
17.季匋民为人超脱率性。“季匋民有一个脾气,画一张画要喝二斤花雕,吃斤半水果。”为人清高。“最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别。”虚心诚恳。他对果贩叶三另眼相看,视叶三为知音,破例让他自由出入书房,看自己作画。能虚心接受叶三的意见,改白荷为红莲。重情重义。季匋民送了叶三很多画,有时不题款,叫他去卖个好价钱。(5分,每点2分,答了三点给满分)
18.从内容上看,展现了人物生存的环境,丰富了作品内容。各色水果勾勒出了一幅当地的四季风物图,也写出了一种安静、适意的淳朴生活。能激起读者的阅读兴趣。从情节结构看,点出他的生活经验及乐观智慧的人生态度,为下文赏画的内容做铺垫。从人物形象看,使人物形象更加丰满。叶三虽是个地位卑微的果贩,却凭着对生活的朴素理解,用眼睛,更用心灵品味美。从小说的主旨看,有助于表现主题。叶三作为“鉴赏家”对季匋民的画独具的敏感和见识,恰恰是源于卖果子时逐渐获得和养成的对生活中美的鉴赏力。(5分,每点2分,意思对即可,答出三点得满分)
19.有丰富的生活见闻积累。热爱生活,用本真的眼睛和心灵去体验和感悟生活中的美。有高超的审美能力。能用直接发自肺腑的语言去表达生活中的美。淡泊金钱且不涉任何功利色彩的去追求美,把艺术视做生命。(小说结尾体现的正是中国文化中重友谊、重知已、轻功利的传统精神。)(分析略。每点2分,意思对即可,答出3点得满分)
六.作文(50分)
19.阅读下列材料,按要求完成写作任务。
秋季开学不久,某大学让大一新生选择手写体书信这一古老而温情的方式,为父母呈上“大学里的第一封家书”。校方认为:互联网时代应当传承家书文化,就算微信、QQ等再快捷方便,对父母来说,也抵不过一封孩子亲笔书写的家书。但也有人认为家书是交通不便时代的产物,在信息交流方式高度便捷的今天,还采用这种方式,多少有些“作秀”之嫌。有人将这件事传到网上,又引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意写一篇不少于700字的作文
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
 


2017年上学期高一期末调研考试
语 文 答 案
 
1 2 3 4 6 7 8 9 13 14 15 16
A C B C C C D A D B B A
1.A(敕造chì )
2.C(自鸣得意与洋洋得意有别:自鸣得意侧重于形容自我欣赏;洋洋得意侧重于形容外部神态。为所欲为,做想要做的事,形容任意而为,想干什么就什么,多为贬义。驯熟:很顺从,很熟悉)
3.B (A项句式杂糅,改为“以查处……为名”,或去掉“为名”。C项语序不当,应改为“不仅仅是记者、作家以及电影工作者,还是……先驱”。D项语序不当,“我们所熟悉的”应该放在“适用于地球的”的前面。)
4.C(“淳朴而简单”错,鲁镇社会体现了宗法社会里的复杂关系:夫权、族权、政权、神权等关系。表达出了作者“哀其不幸,怒其不争”的态度不正确)
5.也给人类带来很多负面影响 其辐射却是人类的隐形杀手 它严重威胁着人类的健康(每处1分,意思对即可)
6.C(嘉奖) 7.C, 8.D , 9.A
10.(1)你背叛皇上,抛弃父母,在异族那里做投降的奴隶,我为什么要见你呢?(3分,“畔”1分,“为降虏于蛮夷”句式1分,“何以汝为见”句式1分)
(2)卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于,单于越发想要使他投降。(3分,“终不可胁”1分,“白”1分,“降之”1分)
11.梳洗、孤独寂寞(类似的词语即可)、情、内心的痛苦(4分,每空1分)
12.(1)环珮空归夜月魂/千载琵琶作胡语(2)百年多病独登台/艰难苦恨繁霜鬓
3)其势不俱生/以先国家之急而后私仇也
13.D(“进步”一词是反语,是对这种媚外求荣的讽刺。)
14.B(反语,鲁迅先生是反对这种“送去主义”的)
15.B(中国如果盲目自大自夸,其结果将非常危险。)
16. A(B项写假名士最主要的是为了反衬叶三鉴赏家的形象。C项错,是简练的白描写法而非工笔描绘。D项错,该情节没有“表现出作家的深深遗憾”;体现的是中国文化中重友谊、重知已、轻功利的传统精神。)
17.季匋民为人超脱率性。“季匋民有一个脾气,画一张画要喝二斤花雕,吃斤半水果。”为人清高。“最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别。”虚心诚恳。他对果贩叶三另眼相看,视叶三为知音,破例让他自由出入书房,看自己作画。能虚心接受叶三的意见,改白荷为红莲。重情重义。季匋民送了叶三很多画,有时不题款,叫他去卖个好价钱。(5分,每点2分,答了三点给满分)
18.从内容上看,展现了人物生存的环境,丰富了作品内容。各色水果勾勒出了一幅当地的四季风物图,也写出了一种安静、适意的淳朴生活。能激起读者的阅读兴趣。从情节结构看,点出他的生活经验及乐观智慧的人生态度,为下文赏画的内容做铺垫。从人物形象看,使人物形象更加丰满。叶三虽是个地位卑微的果贩,却凭着对生活的朴素理解,用眼睛,更用心灵品味美。从小说的主旨看,有助于表现主题。叶三作为“鉴赏家”对季匋民的画独具的敏感和见识,恰恰是源于卖果子时逐渐获得和养成的对生活中美的鉴赏力。(5分,每点2分,意思对即可,答出三点得满分)
19.有丰富的生活见闻积累。热爱生活,用本真的眼睛和心灵去体验和感悟生活中的美。有高超的审美能力。能用直接发自肺腑的语言去表达生活中的美。淡泊金钱且不涉任何功利色彩的去追求美,把艺术视做生命。(小说结尾体现的正是中国文化中重友谊、重知已、轻功利的传统精神。)(分析略。每点2分,意思对即可,答出3点得满分)
20.作文评分:人平分38分,较好的文章计42分以上,好文章要大胆计高分(45分以上)。
 

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